不等他们这一口气松完，方新亭笑着说了下一句：
“本周日，也就是2月19号，将会进行第一次摸底考试，三科考试完毕后。你们每人每天将会收到一张英语、语文和数学的试卷，周日会收到两张。”
“啊——”这突如其来的打击，令得整个班级的学生差点跳起来，“一天三张卷子？周日还加倍？”
方新亭挑眉看向学生们：
“两条路，一条是一边做作业一边写卷子。第二条是只写卷子……各位同学，选择哪一条？”
这还用选吗？
学生们有气无力的举起两根手指：“选二！”
方新亭也举起两个手指：“你们知道举起两个手指代表什么意思吗？在英语文化里，举起两根手指代表着victory的意思。”
“看样子，各位同学都认为我们一定能够战胜试卷。”
方新亭拍了一下黑板擦，发出啪的一下轻响：“既然大家都这么热爱学习，我作为老师一定会好好的教导大家。”
怎么搞得好像是我们兴高采烈迎接试卷的样子？
学生们目瞪口呆。
在后面旁听的老师们噗地一下笑出声。
原先有些担心方新亭会因为家里的事情而受到影响的老师，看到方新亭如此新鲜活力。
也放下了心。
不让家里的事情影响到课堂的老师，才是好老师。
后面旁听的老师，也觉得学到了。
【英语桃李点+1】
【旁听桃李点+1】
【桃李点总额：2】
早自习里，方新亭其实没讲什么新知识。
主要是回顾上学期的英语，顺便把一些新的单词和句子塞到学生们的脑子里。
早自习结束。
方新亭走出班级。
被副校长和李磊拦住。
“找你有个事儿。”副校长拉着方新亭走到一边，“我和李磊在寒假也没闲着，我们两个人写了一个英语教学大纲，想请你看看。”
“暑假的时候，咱们学校能不能开个英语教师培训班？培训一批英语教师？”
现在蒋老师和学校的每个老师几乎都吵过架。
蒋老师又不如刘老师那样能（厚）屈（颜）能（无）伸（耻）大（真）丈（小）夫（人）。
沈校长和副校长都觉得蒋老师干不长了。
方新亭略一思忖，就明白了副校长的意思，“可以！”
他又说了一件事情，“这次的新概念英语，我向路总编要了一百份赠送书籍。我们班一共三十个人，我留下三十五份，剩下的就送给学校了。估计也就是这两天，会到邮局。”
“太好了，太好了。”副校长喜出望外。
远远的。
蒋老师看着这里，脸色阴沉。
她已经听说了。
方新亭在班里要求学生买新出的《常青新概念英语》。
老师可以强迫学生买书吗？
她就不信反映到省里，省里会不处理。
蒋老师拿定了主意，回了办公室。
第219章 方新亭缺少律师
回到办公室，方新亭接到路总编的电话。
“新亭，报纸上的事情，是真的吗？”路总编人在首都，远离常青县，直到现在才因为报纸上出现方军亭这个名字，才知道了这些天发生的事情。
“是真的，不过事情已经解决，恶人差不多都伏法了。”方新亭不愿意多谈。
过去的伤疤就让它过去了。
人总是要朝前看的。
路总编在电话里叹了口气：“我是看到一篇方军亭的新闻，这才想到……”
“方军亭？他那边是怎么处理的？”方新亭有些好奇。
路总编简单的说了一下，“试图顶替录取通知书的罪名，和杀人案件从犯，以及包庇杀人犯等数罪并罚。劳教七年。”
“真没想到，他们一家竟然如此心狠恶毒，令人发指。”
有了劳教经历，将来方军亭再想做什么事情，难上加难。
在八九十年代，有犯罪前科的人不能做生意和个体户，无法进厂当工人。
就是放到以后，有过犯罪经历的人，也很难被社会接纳。
别说现在了。
等于说，断了方军亭挣钱的路子。
不过，可以去工地搬砖嘛。
和路总编的电话结束，刚放下电话，又响了起来。
是陆嘉曦。
“新亭，你家的事情，我听说了……”陆嘉曦语速急促，带着气愤，“世上怎么会有这样的人？令人恶心！”
“都过去啦！我现在挺好的，谢谢关心。”方新亭又问他，“你现在在首都吗？”
“是的，在首都。”陆嘉曦嗯了一声，“给我配了一个带套间的办公室，里面有一部电话，这是我电话号码……”
他念了六位数号码，方新亭忙记住。
“还给我配备了一名助教，辅助我平时的工作。课呢，也主要是由助教上。那个，新亭，我现在有科研经费了。你的钱，我寄给你吧。”
陆嘉曦花了不少方新亭的钱，此时有些脸红。
“钱不用寄，你留给嫂子，让她改善生活好了。你要是想买什么仪器，没有美元份额的话，可以找我，我还剩下九千美元在手里没动呢。”方新亭不在乎那些钱。
陆嘉曦就是一个把所有心思全部放在研究上面的人，再加上家里也确实需要钱。
听到方新亭这样说，犹豫了片刻就答应了：“那我替你嫂子谢谢你。”
“今年暑假，我不回包头，准备留在学校里看书做研究。你的学生如果有想过来的，可以过来。”
“行啊！”方新亭欣然应诺，“等我学生们去了，事先给你打电话。”
“对了，瞧我这脑子，我有个大事要找你的……”陆嘉曦谈了半天，快要挂电话了才想起正事，“霍尔金教授你知道吗？”
“霍尔金教授？他好像是常青藤系大学的教授，专攻教育。”方新亭快速思忖了一下，脑海里跳出这个名字。
“太棒了，你竟然知道他。”陆嘉曦一拍大腿，“霍尔金教授看到了你在杂志上发表的两篇文章，想和你写信讨论关于教育的事情。他找不到你，就通过我出版的报社找到我。”
“霍尔金教授找我？”方新亭有些意外。
“他给我以前的学校寄了几本书籍说是给你的，我也是今天才接到学校电话，正好，我让学校转寄给你。”陆嘉曦风风火火的说完，就把电话挂了。
估计是心疼电话费。
方新亭笑着挂了电话：“真是个活力满满的人。”
陆嘉曦被改变了命运，以后肯定会有更多的数学建树。
他也要多加努力，不能被时代抛下。
就是……
“怎么这次米国的稿费过来的这么慢？”都好几个月了，还没到。
他并不知道，稿费迟迟不到，是因为霍尔金教授。
80年代是米国教育风云四起的年代。
自80年代初以来，米国的专家、学者、政界与商界人士、社会团体及各个机构，纷纷从不同度揭露教育中存在的问题。
提出改革教育、提高教育质量的建议，形成了众口纷纭的局面。
1983年初，教育部长贝尔先生创办了提高教育质量委员会。
并发表了《国家在危险中，迫切需要教育改革》的报告。
这篇报告引起了强烈反响，各种社会团体和机构以及学者发表了几百份调查报告、研究报告和政策建议，对这些报告的评论更是不可胜数。
身为提高教育质量委员会一员的霍尔金教授，是坚定不移的教育质量改革派。
霍尔金教授的主张是：一个国家要在信息时代取得成功，教育是不可缺少的投资。中小学教育要成为终生学习的基础，把国家办成一个不断学习的社会。
带着自己的主张，霍尔金教授四处参加辩论会，雄辩四方。
就在这时，他看到了方新亭的文章。
方新亭的文章恰好向他解答了“学校应当培养什么样的人，学校应当向学生传授什么”这个问题。
他带着方新亭的文章大杀四方。
“一个第三世界国家的普通教师告诉我们，学校应当培养对社会有用的人才，学校应当向学生传授对社会有用的知识！他都知道这个简单的道理，你们为什么不知道？”
霍尔金教授本就擅长辨论，再加上有方新亭的观念为佐，大杀四方。
报社因霍尔金教授的辩论中涉及方新亭的文章而销量大增。
紧接着，又有许多人投稿至报社投稿讽刺霍尔金，或者讽刺方新亭……
不管在任何报社投稿，不管你是持什么观点。
按照法律，只要引用方新亭的文章内容，都为方新亭带来一笔收入！
霍尔金教授一场大型辩论会可以进账八万美元。
贝尔部长一场辩论会或演讲，出场费十万美元。
几大商学院的顶级教授，演讲或辩论一次八至十五万美元左右。
普通教授的辩论或演讲，在两万至四万美元之间。
要不然，米国的那些教授和政客为什么热衷于辩论和演讲呢？
因为只要引起巨大的反响，就有不菲的收入。
大学教授的演讲或者辩论并不是最贵的，最贵的是President竞选辩论。
1992年，华盛顿大学承办了首次辩论。