完全没把沈知的问题当回事。
在他们的固有的想法里，《红楼梦》就是曹雪芹写的。
至于为什么结局有那么多瑕疵，一定是曹雪芹当时的原因。
可能是自身原因，还可能是环境原因。
总之就是从没想过，
《红楼梦》后四十回不是曹雪芹亲自写的。
此时，原本昏昏欲睡的观众瞬间精神起来。
他们扔下了枕头，重新拿起了键盘。
弹幕区：
“沈知还真是一般不开口，一开口就惊天动地啊！”
“开什么玩笑，《红楼梦》就是曹雪芹写的啊，不能因为结局有瑕疵就为曹雪芹找借口吧，就算是曹雪芹后来身体抱恙，我也可以 理解，名著到底是名著，我们也不会说什么。”
“可能沈知也是觉得十分可惜吧，所以就想出了这一点。”
“沈知可能只是单纯的提出这个问题。”
“这是问题？我怎么总觉得沈知又再憋什么大招？ ”
“开玩笑，还以为每节课都像是历史课一样？历史课为秦始皇正名，这节课为曹雪芹找借口？ ”
弹幕区一下子热闹了起来。
原本昏昏欲睡的观众，听到沈知的话也睡不着了。
画面中。
老师也先是愣了一下，随即便反应了过来。
她推了推厚厚的眼镜，“目前还没有人提过这种说法，并且很显然，这个说法也站不住脚，若是说《红楼梦》后四十回不是曹雪芹 写的，那是谁写的？谁能做到以假乱真？他为什么要写后四十回？为什么曹雪芹没有坚持把《红楼梦》全部写完？会出现很多的问题
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“敢于提出问题是好事，但是要仔细参考资料和相关文献资料。”
老师说完，摆了摆手，打算叫沈知坐下，自己继续讲。
但是，沈知却依旧笔挺的站立在那里，显然并没有打算坐下。
沈知没有回答老师的一串问题，而是反问道，“刚才的话不是提问，没有历史根据和逻辑证据的话我是不会说的，如果真要较真的 话，老师，我就反问你一个问题，历史上哪本书或者相关文献资料上明确记载了《红楼梦》是一百二十回？这一百二十回都是曹雪芹 先生所作的？ ”
沈知眼神坚定的看着老师
看着沈知的表情，语气，这话不像是开玩笑。
教室瞬间安静下来。
老师微微张了张嘴，像是想到什么。
突然缄口无言。
其他人也沉默了。
一下子不知道该怎么回答。
此时，弹幕区:
“有吗？资料上有记载吗？有人知道吗？ ”
“不知道，董青老师能回答一下吗？ ”
“撒北宁老师？ ”
“怎么不说话了？ ”
“我刚才查了一下，好像真的没有……”
? ? ? ?
观众们呼喊着两个主持人。
但是这两个主持人突然也不知道说什么了。
就连附和的话都说不出来了。
这也没法说啊！
他们只能假装当做什么都没看到。
但是仔细想想，记载和考证里好像还真没有特意写明一百二十回
但是……
但是，他们认定《红楼梦》一百二十回就是曹雪芹写的！
这个观点不只是在他们每个人心中根深蒂固。
更是在整个文学界深深的扎下了根，并且早就发芽了。
一旦一个观点被认定，是很难改变的。
也很难对此提出质疑。
所有人陷0.3入了沉思。
沈知却异常的平静，他像是随意的说道，“我知道很多人想不到这一点是因为，《红楼梦》一百四十回都是曹雪芹所写’这个观 点在大家心中已经根深蒂固，但是若是放开自己那所谓的逻辑和固化的认知，抛开那些成见和心里抵触，大家为什么不能试着想一想.
说到这，沈知微微侧身，环视了一圈班级里的所有同学。
接着再次幵口道，“如果《红楼梦》八十回往后真的不是曹雪芹写的，那么咱们研究起《红楼梦》来，又会是一个什么局面？那些 以往说不通讲不明的逻辑问题’和’重大瑕疵’,又会不会能说通了？ ”
靛嗯？ ”
“° 3 3 ”
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第七十七章 四大名著之一是找人代写的？
沈知这句话一出口。
老师眉头微微蹙起，习惯性的扶了扶眼镜，手指慢慢抵住下巴，像是陷入了一阵沉思。
跟上个世界一样，这个世界也有红学爱好者。
只不过，唯一不同的是，这个世界的红学爱好者在面那对结尾那些瑕疵的时候，一个个也是面露难色。
这么多年来也没研究出来个所以然来。
经过这么多年的努力研究，也提出了很多假设，但是却都没什么收获和方向性的进展，以至于现在的红学家和红学爱好者，已经没 几个人了。
所以，《红楼梦》结尾的瑕疵，以及一些不合理的地方，到现在还没有什么突破性的进展。
沈知的这个观点，确实没人提出过。
“《红楼梦》后四十回不是曹雪芹写的”这可以说是一个惊天地泣鬼神的观点了！
此时，教室里的同学们乱了套了。
“什么情况？ ”
“我竟然突然觉得沈知说的有点道理了？！”
“别这么早下结论，不是曹雪芹写的能是谁写24的？ ！老师也说了，是谁能做到以假乱真？ ”
“是啊！这个观点根本就站不住脚！首先就是后四十话是谁写的？为什么曹雪芹没有写完？虽然说记载和考证里确实没有特意表明
全都是曹雪芹写的，但是也不能这么早就下4《红楼梦》后四十话不是曹雪芹写的’的定论。5,
“要是谁都会提出质疑，我也可以，我还说《红楼梦》一百二十回，曹雪芹一回都没写过呢！你信吗！”
“对对对，提出观点谁都会，反正没有证据。”
不相信！
即便是沈知这样说，同学们还是不相信。
虽然按照沈知的说的，抛开固有的认知，去看这本书，看待这个问题。
但是还是有很多问题。
与其研究这本书后四十回到底是不是曹雪芹写的，还不如去考虑为什么后四十回为什么会有瑕疵呢!
毕竟如果后四十
不是曹雪芹写的
那么将会牵扯出很多问题!
座位上的同学们表情各异。
有的震惊，有的疑惑，有的嗤之以鼻。
面对沈知的言论，大多数人还是不相信的。
看着同学们的表情，沈知也并不意外。
毕竟在上个世界，第一个提出这个观点的人，也曾面对了很多的质疑声。
那个人就是胡适，曾任北大校长。
也许是巧合，也许是命运的安排。
刚好沈知现在就在北大的课堂上，提出了这个观点。
民国初期，胡适和俞平伯就提出了《红楼梦》后四十回与前八十回在艺术性和思想性的不相符。 并大胆猜测了后四十回的续写之人。
在当时引起了轩然大波。
沈知今天做的就是传承了胡适和俞平伯的做法。
将他所知道的，上个世界得到过逻辑证实的观点表达出来。
让这个世界所有人知道真相!
这个时候，老师缓缓抬起头，认真的看着沈知。
她确实按照沈知所说，抛下以前固有的认知，重新定义《红楼梦》。
但是她做不到。
并且无法接受沈知的这个观点。
系统知识所教授给她的，她可以全部接收。
有很多人说她思想古板，这样不好。
但是她并不认同。
她认为属于自己的固有思想是一个人的根本，若是随意被人撼动了，那不就成了随波逐流的普罗大众了吗？
这样的人怎么在北大教书？