文豪:这孩子打小就聪明 第66节

第113章 有点强势

  《萌芽》在国内杂志行业是有资格自傲的,于上个世纪50年代创刊,甚至创立了国内声名赫赫的“新概念作文大赛”。

  可履历再美丽,也不能是责编齐边对作者高傲态度的原因。在《萌芽》待久了,他把杂志的名声,和自己的本事划上等号。

  这和在奢侈品店当柜姐柜哥,就认为自身高人一等,有什么区别?

  “催什么?”齐边皱眉,私发他邮箱的,谁还不是老作者?故事要一篇一篇的看,催什么催!一点也不懂事。

  [故事逻辑性不怎么强,人物逻辑前后再注意一下吧,顾陆老师请再修改一下,期待您的再次来稿。]齐边的回复措辞还是比较礼貌,混到今天还没被《萌芽》开除,肯定有点东西。

  其实,齐边压根没看顾陆投递的两篇故事,就是想磋磨人,让作者修改两遍再过稿。

  不过身为责编的齐边也知晓,多数作家第一遍写出来的故事就是最好的。

  “就让你改两遍吧。”齐边思索着,他也是不想错过好稿件的。

  得到《萌芽》责编齐边的回复,已经是晚上十一点左右了。而顾陆十点多和妹妹聊完天后就放下手机。

  当前的手机没什么好玩的游戏,也没抖音,顾陆还是能战胜它!

  以前刷抖音,虽然消磨时间,但越刷越焦虑,而看书——需要打开它的勇气,可并不会感到焦虑。

  2012年10月4日星期四,忌鸭子死了嘴硬,宜打不还手骂不还口。

  因为今日八中要召开高一家长会,所以下午两节课,教室留给了家长和老师。

  “妈,你来晚了,活动都快开始了。”戚采薇着急忙慌的。

  “路上堵车,还有舞团那边的事情比较多,没事的,赶得及。”戚母解释。

  戚采薇也不想听这些,她把母亲领进教室。打开教室门,就是乱糟糟的一片,学生和家长错杂在一起。她将母亲带到自己的座位,就离开教室,不过离开时瞥见熟悉的人影。

  一教室的家长中,戚母是鹤立鸡群的,因为她幼年就开始练舞,并小有成就,成为省级舞蹈演员,哪怕今年四十有二,皮肤状态也显得相当年轻。

  不过此番众人的注意力更多放在顾陆身上,戚母看向身旁端端正正的学生。

  “你是采薇的同桌?”戚母以明知故问开篇,随后问出真正的疑问,“家长没时间吗?再没时间,家长会也应该来。”

  虽说人都有好奇心,但初见面就打破砂锅问到底,顾陆也感到戚采薇母亲有些强势。

  “是,月考完刚换的座位,我和戚采薇是同桌。”顾陆回应。

  好像回应了,但又好像什么都没回答,戚母也没再问,心里嘀咕,现在和年轻人交流起来真困难。

  从来开家长会的父母辈的穿戴,就基本能看出学生们的家庭情况。

  有部分家长西装革履,一副成功人士派头;有部分家长随意的休闲装,基本都干干净净的。

  不包括——窦父。因为他来开家长会前,刚吊在高楼上给顾客安装空调外机,窗户限制,不好装,有些耽误时间以至于来不及回家换衣服。工装上蹭到的污渍,以及里面T恤的汗渍都比较明显。

  “他从小体育天赋都可以,所以走了田径这条路,我给他说的,你要好生跑,给我争口气。”吕平(平头哥)爸。

  “娃儿长大了不好管,我说一句他顶十句。”曾杰(曾哈儿)妈。

  “跟他爸一模一样,说了也不听。”李古圆(汤圆)妈。

  “放假在屋头就是玩电脑,也不读书,在学校也不认真上课。”卫礼橦(整活大师)爷爷。

  教室内家长们聊着天,“妈言爸语”浓度太高,顾陆和周围家长们也没什么共同话题,眼不观六路,但耳确实听八方。

  也不知道为何,大多数家长和另一个家长聊起自家孩子,都会先贬低一番,明明家长也会炫耀孩子取得的成就。

  上课铃响起,家长们声音逐渐放小,无论几岁,上课铃声都是有杀伤力的。

  两分钟后,高老师走进教室,手里拿着蓝色文件夹,环视一圈,比较满意。

  班主任自己打电话通知,就是为了尽量避免让爷爷奶奶开家长会,沟通就要给到实处。

  除非是父母来不了,比如卫礼橦。

  “这里有一份我们全班同学的成绩表。”高老师从文件夹里取出一叠打印好的成绩单。

  发下去——

  [卢艺:语文:138、英语:148、数学:150、化学:90、物理:100、历史:94、政治:93、地理:95,总分……]

  顾陆接到,看了几眼感兴趣的同学成绩,班长卢艺似乎记忆力似乎不算好,抛开英语,其他需要背诵的化学、历史、政治、地理都达不到顶尖。

  “英语好似乎也是家庭原因吧?她家长是初中英语老师。”这是顾陆刚刚耳听八方获得的资料。

  不一会儿,每位家长手上都有一份10班同学的成绩单了,表格排序是按照当前桌位下发的。

  “我们排座是秉承着同班同学互相帮扶,理科好的帮理科差的,文科好帮助文科不好的学生。”高老师阐述班级调座位的理由。

  “希望同学们能共同进步。”高老师说,“家长们有什么问题的话,可以现在说,我们今天主要就是沟通。”

  “老师,这个马宣佑同学,上课调皮不?黄璐她本来就注意力不怎么集中。”女同学家长问。

  高老师说,“马宣佑同学,上课不会影响课堂纪律,请家长放心。”

  “那个……”曾母也举起手。

  嗯?高老师微微蹙眉,难不成你还想问你家曾杰会不会受影响?她经常因为曾杰接话,血压飙升。

  “曾杰他会不会影响到其他同学?”曾妈说。

  很好,是亲妈。

  “偶尔会让他罚站,现在影响课堂秩序的情况少多了。”高老师回应。

  “辛苦老师了。”曾妈说,她太清楚自家孩子什么逼样了。

  “老师我有点意见。”戚母先举手,然后对着身旁的顾陆说,“首先,我没针对同学你的意思。只是这位顾陆同学,语文也不是特别高,其他文科成绩也就中上,而我家采薇理科成绩相当不错。要说是互帮互助,是不是也要找個均等的。”

  此话一出,教室里不少家长都看向成绩单,这个现场唯一自己给自己开家长会的同学,理科挺差,文科也没有特别大的优势。

  相反,戚采薇同学全班第七啊!

  (本章完)

第114章 作文圣体

  这位长得三十几岁的家长,话虽然有点伤人,但也是实话。毕竟出发点是想要自家孩子有个能互有助力的同桌。

  李母张口,本来想要帮顾陆说两句,但事关成绩,还是不能慷他人之慨。

  难怪古圆要给他补习,她心想。

  “戚采薇同学的作文一直是个劣势,这次月考虽然只扣了5分,但属于超水平发挥,我看了她的中考成绩,作文六十分满分,她只得了42分。”高老师说,“而顾陆同学的作文写得非常好。”

  这么说吧……戚母心里所想的女儿同桌最优人选是卢艺或李古圆,前者综合成绩班上第一,而后者的文科非常优秀。

  “作文非常好?”戚母语气夹杂着疑惑。

  “国内三大学生作文竞赛,叶圣陶杯、冰心杯、新概念,其中新概念是高中生和大学生参加的。”

  高老师介绍,“而顾陆同学参加冰心杯轻松进入复赛,只是因为时间问题,没去复赛。在叶圣陶杯获得全国作文一等奖被学校保送。”

  “我们八中有好多档次的特长奖,最高的足额档次是三千块。这需要学生取得比较高的特长成就。举个例子,吕平同学是练田径的,创造了雾都中学生一百米纪录,拿到了体育足额特长奖。”高老师用班上同学举例。

  老班并未说顾陆是雾都首个叶杯全国一等奖的事,或许她觉得这事儿有点丢雾都教育的脸面。

  “而顾陆同学也拿到了足额的艺术类特长奖。”

  高老师话音一落,引得家长们小声议论,班上所有人的目光都停留在顾陆的身上,谁曾想,眼前这自己给自己开家长会的学生,有如此闪耀的战绩!

  按照班主任话语之意,冰心杯和叶杯,他是都能获奖,只是这同学碍于时间冲突,选择了叶杯,拿了全国一等奖,拿奖如喝水啊!

  “关于这次的座位调整,戚采薇家长如果还有意见,我可以酌情再调整。”高老师说,“班上作文需要督促进步的学生其实有不少。”

  班主任话里带着软钉子,显然她并不喜欢戚母那有些盛气凌人的语气。

  “没有了没有了,采薇作文是不好,麻烦高老师了,用心良苦。”戚母立刻改口,朝身旁学生露出笑容,对于她而言,已是向孩子发出道歉及和好的信号。

  若是戚采薇会立刻迎上搭话,但——顾陆假装没看到,把头往相反的方向微微一侧,留给戚母半個后脑勺。

  顾陆可以理解戚母为了女儿的苦心,但理解不等于没情绪,反正他不惯着。

  有关座位调整的事,家长们也没人提问题了,卢艺的父亲本来想问点什么,但其他人都没开口,卢父嗫嚅良久,最终不了了之。

  紧接着讨论项是关于学习的,高老师这议题主要针对走读的同学,住校是学校统一熄灯,走读同学回家别熬夜,否则睡不够,上课时瞌睡连天。

  有关这问题——每天布置那么多作业,如果没趁课间休息和晚自习做,那是真要回家熬夜。

  但多数家长不会考虑是否作业压力大,因为别的同学能做完,你为什么做不完?这样说也有点道理……

  一项项事宜,高老师安排得井然有序。老班是这样的,背后做足准备,再不徐不疾推进。

  “基本上,我的问题差不多了,剩下的时间留给其他科目老师,顾陆帮忙去5班去叫鲁老师。”高老师说,家长会肯定要见各科老师,顶多班主任耗时多一点。

  “没问题。”顾陆起身往外走。

  数学鲁老师负责教两个班,整个高一年级都在开家长会,因此时间方面肯定要错开。

  为何不分班开呢?顾陆猜想,是因为平时中学是不允许外人进校,而分批的话学校安保也比较麻烦。

  “高老师,我想咨询下,我们家田笑没有再转笔吧?”趁着一小段时间,田母问。

  “没有了。”高老师说。

  “那就好,在家里做什么不好,天天就躲在房间里转东西,一点正事也不做。”田母说。

  顾陆出了教室门,好多同学在门口候着。

  “里面什么情况?”“高老师有没有告状?”“我妈是不是在说些奇怪的事?”“自己给自己开家长会好爽”……

  学生们分为两堆,一半是忐忑不安的;另一半是趁着开家长会时疯玩的,实际他们内心更担忧,抱着再不玩就没机会的——末日狂欢。

  事实证明,哪怕成绩优秀,也会因为不知老师会讲什么而担心。

  “所以,这是什么?从根源上解决问题,你们羡慕不来的。”顾陆快速地回应同学们的疑问,“具体还是比较和谐的,老师也没告状。”

  语罢,顾陆就走出包围圈,小跑去五班,通知鲁老师。

  而鲁老师正在说着数学思维,“练习题不能停手”“数学没有捷径,多做题”“死记硬背没用,要灵活运用”等等话。

  听上去有点前后矛盾,实际也不矛盾,总结就是“掌握公式多刷题”。

  “好好,我马上过去。”鲁老师应声。

  随后鲁老师跟着顾陆抵达10班教室。

  高一的首次家长会,氛围比较好,这可能也是因为创新班比较特殊。

  家长会结束,是孩子们和家长的谈话。

  “为什么不换一件衣服再来啊?这样来看家长会,对老师和其他家长很不尊重。”窦科有些愤怒,但又压抑着嗓门的声音传来。

  ……

  顾陆连忙离开,一来他没听墙角的习惯,二来也不爱听这些事儿。

  “在学校要小心一点,我们是外地人,不要惹事生非的,出了事没人帮我们。”卢艺的家长也说着自己的社会经验。

  也有不少家长找到顾陆——“麻烦辅导一下我们娃儿,他作文也不行”、有时间来我们屋头耍,我看你和我们吕平关系还多好的”“这么厉害,作文行哦,拿到三大作文比赛大满贯,肯定也轻松加愉快”……

  就这次家长会,顾陆在家长们心中形象高大很多。

  回到家,顾陆打开电脑邮箱,瞧着编辑的回复,些许陷入沉思,他投给《萌芽》的稿件是月之石和昨日公园。

  后者故事的精彩程度,说过好多次,而前者就顾陆个人审美标准,比之2005最佳故事也不逊色。

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