这是因为，期刊对发表文章的篇幅和图片数量有要求，不同期刊要求也不同。
有机光伏领域，一般Communication格式的文章，正文图片在5张左右，Article格式的文章，正文图片在7张左右。
其他的图片，只能放在支持信息中作为补充材料。
……
现在这个基于P2FBT4T-2OD的工作，许秋虽然还没动笔写文章，但最核心的问题已经被他攻克了，剩下的工作就简单了许多。
至于器件效率能不能达到10%，这就只能看天意了。
周五上午要上课，下午许秋也没打算去实验室，他在微信上和陈婉清请了假。
现在模拟实验室有了四倍加速，周任务积分奖励还翻倍了，非常适合用来摸索实验条件。
而且，可能存在其他课题组在做同样的研究，必须要抓紧时间，抢在他们前完成工作。
因此，许秋准备找个隐秘的地方，进入模拟实验室，看能不能把器件性能做的再高一些。
张疆实验室就是一个很好的去处。
第一百零八章 临门一脚
回寝室取了洗漱用品和换洗的衣物后，许秋乘坐校车到达张疆校区。
来到微电子楼的A501办公室，他锁好房门，进入模拟实验室。
系统权限等级提升后，模拟实验室内部的体积空间大幅扩大。
而且，他提前做了一些准备工作，将邯丹、张疆实验室各复制了若干个在其中备用。
许秋进入其中一个合成实验室，开始投反应。
一共五个合成反应，目标产物均为性能最好的P2FBT4T-2OD材料，反应时间分别设置为8、10、12、14和16小时。
之前的聚合反应时间，只是从24小时减少到12小时，还没有对其进行精细调控。
启动了四倍加速后，这种耗时长的反应也能迅速完成。
一共花费了大约八个小时的时间，许秋成功搞定所有产物的聚合反应以及后处理，共计得到五组经氯仿索氏提取、烘干后的产物。
按照参与聚合反应时间，许秋将它们分别标注为P8、P10、P12、P14和P16。
……
周六，许秋在模拟实验室中，优化基于这五种材料电池器件的制备工艺：
溶剂，氯仿、氯苯、二氯苯三种。
给体/受体质量比，从2:1到1:2。
不同的溶液浓度、转速。
旋涂方法，喷涂法、普通旋涂法、热涂法。
不同的热退火温度。
不同体积分数的溶剂添加剂。
都是已知的，比较常规的调控手段。
到周六晚上，许秋一共做了八批器件。
现实时间只过去了两天，可他实际的实验时间已经超过60小时，足足消耗了6000多的系统积分。
虽然模拟实验室中可以自由调整实验时的姿势，可以坐着甚至是躺着做实验，精力的消耗大幅度下降。
但是连续两天的实验，还是把他累个够呛。
也就是他年轻，身体素质摆在那里，还扛得住。
离开模拟实验室，许秋在点评网，找到附近的一家极乐烫，点了个马杀鸡。
趴在按摩床上，许秋盘点收获：
最优的聚合物体系是P10，器件效率被他优化到了9.70%，具体的实验条件为：
总浓度20毫克每毫升，给体/受体比为1:1.5，溶剂为氯仿，喷涂法，转速3000r.p.m.，不添加溶剂添加剂，150摄氏度热退火10分钟。
这次，最优的溶剂反而是氯仿，但因为沸点低，无法采用加热溶剂的热涂法。
而氯苯溶剂的条件下，将溶液加热到90摄氏度，采用之前的热涂法，效率为9.48%，略逊于氯仿溶剂。
此外，反应时间对器件性能的影响并不大，P12的最高效率也能到9.62%，条件与P10的体系相仿。
可惜，最终的效率卡在9.70%，不上不下的。
还差临门一脚，就能冲上10%。
想到这两天的实验经历，许秋突发奇想：
要是模拟实验室中能有个人能帮他做实验就好了。
于是他便问道：
“系统，能不能把我复制进去，帮我做实验？”
【当前权限等级不足。下次进阶任务完成后，即可实现类似的功能。】
许秋立刻来精神了，本来只是随口一提，居然还真的可以。
就是还要先完成进阶任务，进一步提升权限等级。
不过，只要目前这个成果不被其他课题组截胡，发一篇一区的文章问题不大，进阶任务的完成指日可待。
他仔细回想，之前他四项基础技能的熟练度提升到四阶后，算是科研之路入了门。
系统就解锁了两项重要的功能，周常任务和模拟实验室。
这次要是能够发表一篇SCI一区文章，也算是在科研之路上迈出了一大步，系统就再次解锁一项新功能。
要知道学校对博士的毕业的要求，也不过是一篇一区而已。
事实上，就算魔都综合大学，也有九成以上的研究生发不出一篇一区一作的文章来。
……
周日下午，许秋返回邯丹校区。
陈婉清在帮他做一些材料的基本表征，主要是用实验室内的现有仪器，测试材料的光吸收光谱、荧光光谱以及循环伏安曲线。
她是从周五开始做的，因为他的材料比较多，一共有五种，所以一天没有全部完成。
这五种材料包括最初的PBT4T分子，以及之后带有四种不同支链的P2FBT4T分子。
今天，许秋打算做一批器件。
在模拟实验室中得到的数据，虽然也是真实有效的，但是来源不明不白的，不能直接拿来使用。
不过，他并不打算直接用摸索出来的最优条件。
一方面，现在实验室中的P2FBT4T-2OD材料，是反应时间在12小时的P12型。
而最好的条件为P10型，因此即使用“最优条件”也不是“最优条件”。
另一方面，更主要的原因是，假如器件性能一次性提升太多，比如效率直接升到9.6%，魏老师就会对器件性能有更多的期待。
他会想着：“才第二次做器件，效率就从8.8%提升到9.6%，那再尝试几次不是分分钟破10%？”
可实际上，许秋已经做了八批器件，能用到的优化手段都用了，才堪堪达到9.7%。
对于如何进一步提升器件性能，仍然没有什么头绪。
他之前也尝试过再次对旋涂进行高阶推演。
可消耗500积分，看了几遍操作演示，却发现并没有什么收获。
因为高阶推演中的操作，他现在能学的都已经学会了，无非是喷涂、热涂、先慢后快这些。
而且，系统也只是传授他这些操作方法，具体什么方法最适合他的体系，系统也不会告诉他。
全靠自身领悟。
况且，实验操作对材料光电性能的提升，也是有限度的。
假如一种材料的上限就是9.9%，那么不管多么华丽的操作，最终的结果也只能是无限逼近9.9%罢了。
许秋其实也想到了一些其他的路。
比如，把电池器件的有效面积从0.09平方厘米，缩小到0.04甚至0.01平方厘米，效率肯定会有所提高。
就连操作方法他都规划好了：
先在不锈钢钢板中间掏一个2毫米边长的正方形孔洞，然后贴在电池基片的表面，再用太阳光模拟器测试，电池器件上光照射的实际面积就是0.04平方厘米。
只是，这种方法和自己骗自己也没多少区别。
但假如到最后实在没办法了，这个方法也未尝不可拿来一用。
第一百零九章 指导直系学妹
许秋看到新来的大三学妹韩嘉莹也在，便把她喊了过来。
他准备一边做器件，一边给她进行入门指导，顺带看看这学妹的悟性如何，是不是搞科研的好料子。
当初陈婉清在教他的时候，采用的是“挤牙膏”式的方法，即一步步的教他各个实验操作。
不过，许秋更喜欢的教学方式是“先整体后局部”。
也就是先大致知道整个操作流程，然后再碎片化的学习具体的每步实验操作。
首先，要了解一下学妹的学习进度。
“韩嘉莹，来实验室一周了吧，都学到了什么？”
“陈婉清学姐这周教了我实验室的安全守则，还教会了我怎么清洗基片，”韩嘉莹道：
“除此之外，好像就没有别的什么了，许秋师兄是打算教我其他实验操作吗？”
“嗯，今天我要做一批器件，你跟在我旁边看我实验吧，有什么问题随时可以提问。”许秋道。
“好的。”韩嘉莹点点头道。
“实验服领用过了吧，还有基本的防护措施会做吧。”许秋道。
“领用过了，防护措施学姐之前也教过我。”韩嘉莹道。
“行，那跟我来实验室吧。”
……
进入实验室，还没等许秋开口，韩嘉莹便自告奋勇道：
“师兄是要做器件吗，我帮你清洗基片吧。”
这学妹上道啊。
“好的，不用太多，今天的话，有12片就够了。”
许秋说完，进入旋涂手套箱，开始做配制溶液的准备工作。