这个一元二次方程特别眼熟。
要不让伊塔试试？
“伊塔。”
“在。”
“想学编程吗？”
“编程是什么？”
“用特定计算机语言指导计算机执行指定的任务。”
“譬如你教我的数学语言吗？”
听到伊塔的回答，叶铭怔了一怔。
他傻逼了。
伊塔本身就是AI，自己让AI学编程……搁这套娃呢？
不出所料，他便随便为E题的abcd赋了几个值，问X的值是多少，伊塔立刻便回答出来了。
于是他一拍额头，自嘲地摇头一笑。
他这动作，也引起了身边漆与墨的注意。
她刚完成第三题，到现在一共用时十五分钟。
然后她便看到，叶铭开始了第五题的代码。
她倏然一惊。
这么快？
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第29章 女生才懂女生
叶铭一心二用。
他一边写着代码，一边在意识中和伊塔对话，替“她”解释着每个命令的作用。
当然了，他是知道的，伊塔听不懂。
但听不懂不表示记不住啊！
只要自己时时灌注，当“她”知识体系到了一定程度的时候，再加以联想和延展，说不定就有奇效。
系统出品的智能辅助，总不至于连那些跑卷积和贝叶斯之流的ai都都打不过。
inta，b，c，//整数申明a，b，c，d——你们说的可以水……
floatx1，//单精浮点声明x1，x——但水不了几个字，跳过就行。
scanf(“%d%d%d%d“，&a，&b，&c，
if(a==0)printf(“x=%.2f“，
printf(“x1=%.2fx2=%.2fn“，x1，
printf(“x=%.2fn“，
if(dr<0)printf(“noanswern“
当写完最后的代码时，叶铭感觉手机在兜里震动了一下。
他本想不理睬，继续做题的时候，却不经意间瞥到了旁边漆与墨刚好放下手机。
心念一转，他掏出手机，然后便看到了她发来的消息。
“你以前针对acm训练过吗？”
叶铭微微一笑，很快回到。
“没有，但这些也就习题难度。”
而后，他便微微偏头，看到漆与墨再次拿起手机，同时偏头望向自己，瞪大了眼睛，片刻后浅然一笑，左手偷偷在桌下对他竖了大拇指，同时快速回道。
“可这已经难倒不少人了，就更别说你的速度还那么快。”
“主要是题简单。”
……
两人用手机的无声交流被坐在他俩对面的女生净收眼底。
她下意识地就认为，这两人是在偷偷讨论如何答题。
而且还是那个笔簪妹主动发的消息。
呵呵……
女生心里笑着，又看了一眼正把全部精力都放在代码中的男友，轻轻咳了一声。
“两位大可不必用手机交流啊。”
听到女生这话，沈如海便抬起头来。
他当然没有全部精力都放在代码上，最起码在五分钟之前，他还留意了一下漆与墨的状态。
陈教授让他带省交“国家队”的时候就提到过，有个大一的学妹c/c++实操很厉害。虽然不是oier出身，但算绝对有天赋的那种。
至于叶铭，陈教授的原话是这人也很厉害，rc赢得rm就是这人的功劳，算法特别犀利。但当沈如海问陈教授，叶铭是不是oier的时候，陈教授说也不是。
于是沈如海心中便稍稍有了谱，也才有了这次对二人的“摸底”。
只是相对于叶铭，他更关注漆与墨一些。
随着女友的话，他也正好看到漆与墨抬起头来，一只手还捏着手机。
“学姐。”漆与墨轻声说着，头也不回，只是伸出手指从肩上指了指身后。
意思很明显，注意影响。
女生微微一怔，下意识就升起了一丝恼怒。
我说的是影响吗？
“这题很难吗？需要交流。”女生笑着看了漆与墨一眼，随后偏头望向男友。
她虽然不懂acm，甚至连程序设计都不懂，但男友说这个题简单，他当时只用了一节课时间就给出了所有代码……
现在时间才过去一节课的一半时间，这两人就开始讨论了……
她现在只希望这二位别拖男友后腿——即便这两人是陈教授推荐的。
但……大家都是大学生，糊弄老师谁不会啊？
人家还有论文都找枪手的呢。
隔壁俩妹子都保研了还找枪手做毕业设计的事儿不就闹得沸沸扬扬么？
然后……她便看到，那个笔簪姑娘先是错愕了一下，随后便笑了一笑。
“学姐，题是真不难，我们也真的只是闲聊一下。”
“再说了，acm竞赛，三人组队只能操作一台电脑，本来就是要讨论着来，而且还要取长补短地针对训练和讨论呢。”
“譬如就他已经在做第六题了。”
漆与墨笑着指了一下叶铭的笔记本。
她就算再不长于心计，她也看出来了，这个学姐有点那啥……好像生怕别人不知道自己男朋友很厉害一样。
就算男朋友厉害，那也不是她厉害。
她一个看《风景园林设计要素》的设计院学生，跑来对acm指手画脚，说狐假虎威都是客气的。
没脑子才是准确的表述。
acm三人成组，虽然有队长，可那只是代表谁更有比赛经验，而不是说谁的技术就最厉害。
所以她就不咸不淡地顶了一下这位学姐。
她相信，这位学姐能懂她的意思。
果然……学姐在一愣之后明显露出了不悦，但很快对方的注意力便被沈如海吸引了过去。
因为沈如海在听到叶铭已经开始第六题后便不可置信地站了起来，而后转到了叶铭的身旁。
f题：求极值点，难度系数4星（大一可不做）。
题意：形如y=ax3+bx2+cx+d的函数，其中a，b，c，d均为非零整数。方程在平面坐标轴
中表示时可以找出方程的极点，即极大值点和极小值点。你现在利用计算机程序找出此类函数的极值点，若有则给出x，y两点的坐标，若无则打印“noanswer”。
这道题，虽然只是高中阶段的三次函数，但要算法中体现出来还是有点难度的，最起码要做过。
一般而言，大一学生并不强制要求完成这道题。
但沈如海做了，而且很快就完成了，且他记忆深刻。
于是他便看到，叶铭正在不断写下正确的代码。
inta1，b1，c1，
scanf(“%d%d%d%d“，&a1，&b1，&c1，
inta=3*a1，b=2*b1，
doublex1，
printf(“(x1=%.2f，y1=%.2f)“，x1，a1*pow(x1，3)+b1*pow(x1，
printf(“(x2=%.2f，y2=%.2f)n“，x2，a1*pow(x2，3)+b1*pow(x2，
printf(“(x=%.2f，y=%.2f)n“，x1，a1*pow(x1，3)+b1*pow(x1，
if(dr<0)printf(“noanswern“
叶铭双手离开键盘。
他原本打算等一等漆与墨的。
一方面是他也不知道这位学长去年到底花了多少时间完成全部题目，另一方面，他要是领先漆与墨太多了……
对吧，起码风度还是要的。
这又不是真正的竞赛，只是随便做几道题玩玩。
说句不客气的，这种难度的题，比的其实是手速，而不是技术。
但对面那个学姐的话……确实让他也有点不爽。
咱们组战队，你一个连helloworld都不教的专业来这干啥？
于是他就当着沈如海的面写完了。
“完成了。”叶铭抬头望向沈如海，脸上带着淡淡的笑意：“希望不会拖学长的后腿。”
沈如海脸上的表情早已经管理完毕，但眼神……却始终带着那么一丝的不可置信。