邓布利多走出会议室。
跟众人商量了一番后。
去了办公室挑了印好的几道题出来。
“这几道题，你随便做出哪一道来。
别说是客座教授，就是副教授，正教授给你又何妨？”
这些题目，是他最近在攻克的一些研究题目。
既然这个年轻人如此狂妄，他也不介意打击他一下。
当然，如果陈默真的能做出一部分来。
也就说明他实力不错。
起码能当个讲师。
他也不会再为难陈默了。
毕竟他还没迂腐到不识好歹的地步。
陈默想也没想，就随便抽出一张纸。
对着众人晃了晃道：
“就这道题吧。”
不过众人一看那题，皆是一愣！
原来这道题是七大千年大奖问题之一的黎曼假设！
啥是七大千年大奖问题？
2000年初美国克雷数学研究所的科学顾问委员会选定了七个“千年大奖问题”，克雷数学研究所的董事会决定建立七百万美元的大奖基金，每个“千年大奖问题”的解决都可获得一百万美元的奖励！！！！
克雷数学研究所“千年大奖问题”的选定，其目的不是为了形成新世纪数学发展的新方向，而是集中在对数学发展具有中心意义、数学家们梦寐以求而期待解决的重大难题！！！！
第1197章 这个逼装大了！
千年大奖问题公布以来，在世界数学界产生了强烈反响。
这些问题都是关于数学基本理论的，但这些问题的解决将对数学理论的发展和应用的深化产生巨大推动！！
认识和研究“千年大奖问题”已成为世界数学界的热点。
不少国家的数学家正在组织联合攻关。
“千年大奖问题”将会改变新世纪数学发展的历史进程！！！！
这是数学界的人的共识！
而现在陈默手里竟然拿到了千年大奖问题！
“估计是邓布利多教授拿题的时候，拿错了。”
众人心里都嘀咕道。
格林德沃校长见状，立刻想上前去提醒陈默。
却被邓布利多给拦住了。
“他不是能耐吗？
就让他解呗！”
邓布利多嘲弄的笑道。
反正其他题他也解不出来。
索性给他一道大家都解不出来的问题，让他去做就是了。
这样也能早点解决问题。
然而。
陈默稍微看了一下这个问题。
结果直接拿起笔就开始在草稿纸上做了起来。
艹！！！
你是真不知道还是假不知道啊？
你不明白黎曼假设是什么啊？
不明白黎曼假设对国际数学界意味着什么啊？
这是一道墙，一道坎，几十年来无人可以跨过!
你以为是一加一等于几的算术题呢啊?
你以为是大白菜呢啊说解开就解开？
敢对黎曼假设动心思的人，敢有勇气尝试去研究黎曼假设的人，世界数学界里也就是那么最顶尖的几十个数学家们敢动这个想法了，敢去试一试！
其他诸如他们这些在世界数学领域排不上号的华夏的教授啊老师啊，别说解题了，他们连想解开黎曼假设的念头都不会动因为他们有自知之明，都知道自己几斤几两！
你却敢？
你得多大的胆子啊你？
你倒真是不知者无畏啊！
一众老教授都气的鼻子都快歪了。
好么！
装逼装到这种程度，也是醉了！
在他们一众老数学家面前，竟然想造假！
黎曼假设是个何等层次的数学难题？
如果说让业内人士选出世界数学界最难论证的十个数学难题，那么黎曼假设绝对在里面占据一席之地，而且绝对不是靠后的，这猜想的难度，是能顶进世界前五的困难行列的而且没有任何人有异议。
这是国际数学界早都公认了的事实——这便是大名鼎鼎的黎曼假设！
可你呢？
你是哪个石头缝里蹦出来？
连高数都没学完，连特么复合函数，高阶导数都不懂，你就敢对黎曼猜想动念头？
这不是开国际玩笑呢么！
钱德勒教授一脸轻视。
邓布利多也不禁嘲弄的笑道：
“如果黎曼假设能够轻易的被人做出来，也就不叫黎曼假设了。”
格林德沃校长则怕陈默下不来台。
轻咳几声，低声道：
“陈先生，要不还是算了吧”
然而陈默却根本没管那么多。
笔走龙蛇，无比流畅的在写着！
邓布利多不屑笑道：
“装！接着装！”
然而。
当他好奇的上前去看了一眼。
却惊骇的发现！
陈默没有乱写！
难道，这个年轻人，真的在解黎曼假设？
他不是来镀金的吗？
而且，这个青年这么年轻，难道是一个天才不成？
这些老教授心中疑惑又震惊，只觉得心中难以置信。
这时，陈默却已经停下了笔来。
答案足足写了两页A4纸。
看到陈默停了下来。
邓布利多莫名松了口气。
这黎曼假设的推论，其实已经被推到很深的一个地步了，但是没解完。
陈默写了两页，说明他只是知道了前面的推论而已。
如果这个年轻人真的一下子完全做出来，那才让人震惊！
这道题他可是用了好几年的时间去钻研思索，没事就在脑子里过题目的推演过程，才勉强推演出前面的。
而陈默却是看了题目之后，立刻就写了这么多出来。
他这个浸淫在数学几十年的老教授，还不如这个毛头小子吗？
他一生都花费在数学上面。
数学是全部的心血和骄傲。
要是这个小子真的比他强，他一时间还真接受不了。
不过这样正好。
这个年轻人证明了自己的实力，却也没有很逆天。
只是普通教授的水平。
不然，他们这几十年的老脸往哪儿搁？
“年轻人，很不错，你的确在数学方面有些造诣。
能做到这一步，已经是不错了。
能够担任教授的位置了。
刚才是我冲动了。”
邓布利多对于陈默，已经有几分欣赏了。
在这个年纪，能有这种程度的实力。