洪荒之我被女娲捏出来了 第456节

后面到了文科之后,发现文科也不简单。

这就很离谱。

“等弄晚饭,我教你学习这小学数学知识,等你学会之后再……挑选出一部分学习知识能力比较强的,然后你把数学知识教授给他们!”

黎阳还是决定按照自己的想法去引导。

他不可能一一的去教授给族人,不如教授给阿溪,后面的事情让阿溪去做。

至于阿溪怎么做,遇到问题怎么办?

到时候遇到了再说,阿溪遇到问题肯定回来找他。

只要大方向没有什么问题,那么就没有问题。

黎阳想的很通透,反正族人寿命还长,目前也没有什么大的乱动。

野蛮生长就是。

族人就这些,怎么也不可能长歪。

知识是学习一点就多掌握一点,小学数学只是一个开端。

将来还有生物知识以及物理和化学。

这些都是最基础。

至于生物知识,黎阳有些想法。

毕竟洪荒中的生活与前世的生物,完全是两种量级上的存在。

无论是细胞活性,还是强度上面,都完全不同。

所以这洪荒中的生物才能活那么久。

不过生物知识自己还是要教授的,反正自己只教授给阿溪,倒是她怎么带出团队来,则是另外一回事事情。

早知道前世就好好的学习理科了。

学文科的穿越到古代能当个文字,可跑到洪荒能干啥?

碰到妖怪,来一句我给您背个唐诗三百首?

如此做,应是怕是嫌死得不够快!

阿溪收好小学知识大全,竹片被黎阳钻了动,上面有粗线链接在一起。

粗线都是编织网的时候顺手弄出来的。

除了线之外,还有这绳索。

人族在编织这一方面,有着不然的本事。

现在不止是编织竹筐,一些其余形状的东西人族也能编织出来。

如篮子之类。

或许可以把纸张弄出来。

黎阳看到阿溪小心翼翼的收起那竹片,他脑海中闪过这样一个念头。

纸张制造,也是凭借着手工,如果有具体的知识教程,应该没有什么问题?

纸张出来,会不会像是云女那样,再次来个化形?

黎阳寻思着还真有这样一种可能。

纸张对人族的知识传承有着重要作用,可以普及知识传播程度。

不过仙法不都是刻印在玉石里面吗?

纸张可以吗?

黎阳想到这个世界制造的纸张,还未必和前世的纸张一样。

或许材料一样,甚至制造教程也可以一样。

但是有着灵炁的添加,那改变的情况完全就是未知。

小学数学知识大全弄来,今天再把语文知识大全弄出来。

然后就是物理知识!

呃……

想到物理知识,黎阳觉得这个难度有点不小。

首先就是地心说之类。

然后就是万有引力这些。

黎阳寻思着,要是前世的物理知识完全搬过来,这不是瞎扯淡吗?

首先他自己都弄不明白,这洪荒大地上的日月星辰是怎么一个回事。

或许签到系统奖励的物理知识,也会有这删减。

昨日签到系统奖励的小学知识,里面所有公式的发明创造者都变成了黎阳。

都是某日夜晚,黎阳也有所想,然后推算出公式……

黎阳看到都觉得离谱。

不过想想也没有人反对自己。

黎阳可惜一点,就是弄出这小学数学知识时,也没有功德出现。

前几日虽说自己也得不到功德,但那些功德也算是积攒起来。

将来人族兴盛,功德应该给会给自己吧?

不去想这些没谱的事情,黎阳坐在青灵石上稍微修炼一下,就起身吃东西。

几人很快吃完早餐。

黎阳也没有说小学数学知识一类。

阿溪、阿陶以及朱猛等几人中,也就阿溪学习能力最强。

一遍就能学会。

黎阳因此也就只想教阿溪。

其余人,让阿溪去教。

如此也算是给她积累一些教学经验。

黎阳绝对不会承认是自己懒,他还需要从签到系统里面挖‘宝藏’呢!

几人去忙,阿溪则是掏出了小学数学知识大全。

小学数学只是大全包涵从一年级到六年级的所有数学知识。

黎阳不知道阿溪一整日能够掌握多少。

他准备试一下。

黎阳先是让阿溪温习了一下一年的学术知识,然后开始正式进入教授课程。

学习知识的日子过的总是很快。

甚至让人沉溺于其中。

一整日的时间,可以说在不知不觉中就过去。

而阿溪也给了黎阳不小的惊喜。

她掌握了三年级之内的数学知识。

“大哥,我有点涨!”

阿溪也算是把脑子利用到了极限。

“今日早点休息,明天你自己琢磨一下,然后后天继续学!”

数学知识越往后,是越难!

而阿溪学习进度不错,可后面的进度未必会太快。

不过已经很不错,曾经需要几学期教完的知识,仅仅一天就教完了。

黎阳再怎么叹息,也不觉得阿溪能够一瞬间就学会。

若是说伏羲那种大佬,黎阳寻思着到大学的代数可能都不够他研究的。

夜晚。

又到了签到时间。

今日教学了一整天的时间。

不知道会奖励什么?

黎阳如此想着,选择了签到。

白日计划的是语文知识,可惜今日没有进行与语文相关的行为动作,哪怕是想法也没有多想。

“恭喜玩家黎阳签到成功,获得圆规的制造方法!”

黎阳眼睛眯起来了。

黎阳眼睛又睁开了。

他茫然无比。

圆规?

这玩意远离不就是一个固定不动,然后另外一个转圈圈?

这还要制造方法?

黎阳揉了揉脑壳,制造方法就制造方法吧!

他吸收了圆规的制造方法。

圆规是木头圆规,制造方法也是使用木头。

黎阳寻思着这是不是因为自己有个木工的职业在身,所以给了木圆规的制造方法?

好歹给个塑料的!

虽然现在他还搞不定塑料这玩意!

但有了方法,今后有塑料也能制造不是!

不过木圆规就木圆规吧!

将来建造一些精美的建筑物的时候,必然会运用到圆规!

画图纸之类的,肯定需要。

没有再胡思乱想。

今日教阿溪小学数学知识,黎阳也算是消耗了不少的脑力。

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