洛薇雅起身一躬。
罗伊转换位置，淡淡回答：“可以。”
“感谢您的帮助。”
洛薇雅松了口气。
隐者先生才是最关键的，如果对方不愿意帮忙，即便她跟4号达成一致也无法完成交易。
还好。
善良的隐者先生愿意帮助白银城！
“隐者先生，我们这边结束了，感谢您提供场地。”
佛尔思回身道谢。
其余人一致跟上。
“隐者”发出一声轻笑，而后正要将大家遣返——
此时，克莱恩抬手，示意自己还有事。
罗伊将其余人解散，送回现实，而后看向克莱恩。
“隐者先生，这是先前承诺的10页日记，另外，我想询问那只恶魔的具体信息。”
克莱恩道。
他之所以问这个……
自然是想获得官方的赏金。
目前西维拉斯场已经在侦探内发布悬赏公告，只要能找到杀人凶手就能获得一大笔金镑。
虽说拿到罗伊给愚者的分红，他也能凑出序列7魔药的钱，但往后的材料一级比一级贵。
想晋升就得拼命赚钱。
相比起来，克莱恩只需要付出自己从塔罗会搜集过来的日记，相当于二次利用。
这也是他不想让1号小姐进入塔罗会的原因。
罗伊扫了一眼日记，大多内容都不新奇，无法引起他的注意——
他现在更关心那些看起来像是罗塞尔日记，实际上属于另一个家伙的笔记。
罗伊将日记随处放到书架中。
随后，他轻笑道：“答案，你今天已经得到过了。”
“我得到过？”
克莱恩茫然，迅速回忆着今天的事，然后……
他可以确定。
在学习会之前，他没有得到关于恶魔的消息，甚至他都不知道有这么一回事。
硬要说有的话。
就只可能是学习会上的信息了。
5号女士的信息？
不。
她提到的都是关于恶魔的非凡能力，跟这件事本身没有任何关联。
《非凡动物驯化心得》？
克莱恩思前想后，只想到这么一种可能，随后，他脑中如惊雷闪过，脸上浮现出浓浓的错愕。
恶魔……
不是人，而是一只豢养的非凡宠物？
这——
若真相是如此，那它背后的主人该有多强大？
它的主人又是什么序列？
不！
这件事不能直接参与进去。
克莱恩深呼吸，感受到了如山的压力。
一只宠物都有序列6的实力，它的主人肯定更加强大，至少也是序列5的可怕存在。
面对这样的敌人，只有序列8的他根本不够看。
最好能通过别人抓住那家伙，而且还能获得警局的悬赏。
克莱恩暗暗筹划。
他看向上方，正想提交新的日记，隐者却说道：“这个答案，我不需要日记交换。”
克莱恩愣了一下，而后低头：“您需要什么？”
“摩斯苦修会。”
“我明白了，我会帮您密切注意摩斯苦修会的信息，一旦有消息的话，是否跟那位一样，心中反复默念就行？”
“是的。”
“感谢您的帮助，我会竭尽所能去搜集信息。”
克莱恩低头，心底暗暗叹息。
没办法白嫖了。
可惜。
不过得知了联络隐者先生的方式，倒也是一件好事。
哎！
隐者不需要他们颂念尊名，就能感应到他们的联系，自己要是能达到这样的水准也不必战战兢兢了。
……
回到现实，洛薇雅抬头。
荣耀冠冕依旧闪耀着光芒，仿佛她一直在这边没有离开。
赞美隐者！
她内心虔诚地道。
刚才的信息，在她脑海中回荡。
极光会、真实造物主。
真是极端的作风，而且现在的造物主想要神降，就说明祂处于不太方便降临到名叫廷根、贝克兰德的地方。
会是神弃之地吗？
洛薇雅眼中闪过一丝忧虑。
如果是这样，所谓的神弃之地果真隐藏着巨大的秘密，难怪当初隐者阁下问自己想知道多少程度的隐秘知识。
若想知道透彻，恐怕把白银城所有知识卖了也不一定能买到。
“疯狂的造物主。”
“哎——”
洛薇雅心底叹息。
知道了极光会、真实造物主的种种后，她改变了之前企图明着改变信仰的意图。
那么做可能会让白银城成为一个可怕的献祭场。
现在的她只是个伪信徒，即便被造物主发现，顶多也就死她一人，很难波及到虔诚信仰着造物主的白银城子民。
同时，自己也可以从隐者先生那边得到希望……
希望隐者先生原谅我的亵渎！
洛薇雅默默祈祷、忏悔。
她的姿势一如往昔，看不出任何不同，比谁都要像个虔诚的造物主信徒。
120.第120章 威尔：当首领太难了！
“学习会越来越多人，大家也越来越强大了。”
佛尔思既高兴又担忧。
高兴的是——
作为最初的三人之一，她感觉到了强烈的参与感，颇有种自己亲眼看着它成长起来的心态。
难过的是。
现在的她依旧只是序列8，而且她已经很努力了，最近躺沙发上的时间只有以前的四分之一不到。
即便如此。
她在学习会的层次也在不断下滑。
再这么下去……
3号、4号都会超过自己。
她可是1号啊！
“绝对不能辜负隐者先生的期待，但我去哪里获取魔药配方呢，难道又求助于隐者先生？”
佛尔思迟疑片刻，随后叹气。
算了。
现在找隐者先生也没用，她还没有彻底完成消化。
“哎，可能之前沉迷于表演，根本没有去认真总结，导致扮演效果不是很好。”
“接下来一定要认真了！”
“要不然可能因为懒惰，被其余人远远抛在后头。”
佛尔思欲哭无泪。
最开始想着，成为戏法大师后，自己就能恢复以前的日子，没想到晋升后迎接她的是越来越忙碌的生活。
她渐渐觉得，以前清闲的日子一去不复返了。
这周才刚刚结束，她就得琢磨下周应该分享什么，或者提交什么样的学习感想、心得。