水乡人家 第185节

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第222章 入学

  

  龚先生奇怪极了,也不叫他背诗了,想他连这几本启蒙读物都不会,诗文肯定不用问是没学的。那他这两年学的什么?

  下面小学生们已经在挤眉弄眼或者嗤之以鼻了:连《百家姓》都不知道,亏他还有脸说学了两年!

  严暮阳也觉得晦气,心想看他平日精明,还以为他多能耐,早知道这样不学无术,他就该提前帮他恶补一下的,省得今天出丑。

  正尴尬,龚先生又和蔼地问道:“你跟谁学念书?”

  郭勤忙道:“跟我姑姑学的。”

  跟姑姑?

  龚先生想了下,又问:“学的什么,你自己说。”

  郭勤这才喜欢起来,觉得这先生真好。

  可是,他要怎么说呢?

  对了,写一篇话给先生!

  因清哑将身周人、事、物教了侄儿们一年多后,不知怎么教下去,便叫他们写日记,将家庭和住宅环境以及每天碰见的事记录下来。一来可锻炼组织语言能力,二来可用文字表达心中所想,三来碰到不会写的字,立即现场教学。这样一来,他们认得的字就越来越多。

  “我写给先生。”郭勤道。

  说着问先生要纸笔。

  龚先生点头,给了他纸笔,他便坐下写了起来。

  龚先生对他的镇定很满意,也处变不惊地等待。

  原以为他写一段就完了,所以只给了两张纸。

  这是防止他写错了重来。

  谁知郭勤倒没写错,把两张纸写完了又要。

  龚先生很有耐心,又给了几张纸。

  他想看看这孩子到底学了什么。

  严暮阳见郭勤写了一张又一张,急得坐立不安。

  他想不通这黑炭头到底搞什么鬼,怎么写那么多。

  其他学生也按捺不住,早交头接耳地叽咕了。

  郭勤这一写,就写了十张纸——毛笔字占地方。

  写完没有交给龚先生,而是笑着道:“我念给先生和大家听。”

  龚先生道:“好!”

  又对他增加一分赞赏,现在就看他写的什么了。

  众小学生也都静下来,听郭勤念。

  郭勤咳嗽一声,大声念道:“我叫郭勤。今年九岁。我家住在大靖国湖州景泰府乌油镇绿湾村。我们村有个月亮一样的坝湾,才叫绿湾村。我家有个果园,种了许多枣子和桃子。门前有个菜园。菜园前面有条河,河边种了竹子,水里种了藕。夏天荷叶开得像伞一样,荷花像我妹妹的脸,粉红fen红的,很漂亮……我家有十一口人……”

  他也知道这考核的规矩,所以通过这篇文将他的家庭状况、住宅环境,家中养的鸡鸭和种的农作物,以及日常生活都描述出来。

  通过这描述,展现他的所学。

  这可有几百字啊!

  他写的手都酸了呢!

  类似的文他写过上百篇了。每次他写完了,清哑都要帮他看一遍,或添些字,或减些字,再告诉他为什么这样改。所以这次他写得很流畅。

  他一面读,一面偷瞄上下反应。

  龚先生面现愕然,却还保持镇定在听。

  小学生们都张大嘴巴,听着听着,实在忍不住了,也不知谁先开的头,噗嗤一声先笑了,众人就都轰然大笑起来。

  众人笑得上气不接下气,还有人拍桌。

  这算什么学问?

  这不就跟说话一样嘛!

  可是读书人说话跟一般人也不一样的,哪像这样,说什么养了多少鸡鸭鹅,还有种了多少亩棉花、纺纱织布,什么乱七八糟的!

  严暮阳也为黑炭头感到羞愧,又帮不上忙。

  郭勤傻眼——预料中的敬佩目光呢?

  每次小姑可都夸他写的好,说他聪明呢。

  他看着笑得东倒西歪的小学生们,饶是他皮猴子一样的性子,这时也觉得有些难堪。好在以往淘气,挨打挨骂多了,有一定的承受能力,所以没哭出来。只是很不忿,觉得自己“怀才不遇”“明珠暗投”,脑子里已经在想,要不要跟爹说换一家学馆,换一个先生。

  龚先生看着这孩子,眼中露出奇异的光芒。

  “念下去!”他命令道。

  随着他的说话,学堂里安静下来。

  郭勤精神一振,大声道:“是!”

  于是又高声念了起来。

  写到郭家耕种生活时,他还引用了一首古诗《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

  这一段表达的意思是要勤俭持家。

  全部念完,龚先生招手道:“拿来为师看看。”

  郭勤欢喜地跑上前,把一摞纸张递给他。

  递上去后也没退下,而是站在一旁等他点评,神色颇为期盼。

  龚先生瞅了他一眼,没吭声,捻着胡须从头细读并评估他笔墨。

  通篇都是大白话,却叙事清楚,条理分明。有些比喻甚至可说很贴切,如说荷花像他妹妹的脸颊那句。他看后,对这孩子的家世背景和居住环境,以及日常生活都心中有数了。

  再说文字,如考试一般赶着写了几百字,开头字迹还算工整,后面就有些潦草歪倒了。但对一个孩子来说,这也很不容易。尤其不容易的是,居然没有一个错字!

  他一面看,一面不住点头。

  郭勤就忍不住裂开嘴笑了。

  就说嘛,小姑都夸他,怎么可能不好!

  先生的表现让下面小学生们惊疑不定起来。

  龚先生很快看完了,毫不吝啬地对郭勤道:“你很好!为师收下你了。”

  这孩子如璞玉浑金,打造一番,将来定不辜负他心血。

  郭勤大喜,忙趴下“咚咚”就磕了三个响头。

  龚先生见他如此机灵,又胆大,越发喜欢,忙扶他起来。

  他微笑道:“看来你学的都是身边事物,启蒙读物却一本未学。为师从头教你,从《百家姓》《三字经》和《千字文》学起。”

  郭勤忙道:“学生听先生的。”

  想想又觉得先前丢了面子,须得挽救回来,于是又补充说“我会背许多诗。也会写。”

  龚先生点头,他大概也能猜到,这孩子学的虽多,却没有章法。

  于是,他翻了一本《百家姓》给他,叫他去下面坐。

  郭勤忙跑到严暮阳身边,说他们认识,要跟他一块坐。

  龚先生答应了。

  郭勤终于迎来了一片敬佩目光,就是有些晚。

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第223章 密谋(二更求粉红)

  

  严暮阳见黑炭头在那等劣势下居然能力挽狂澜,将局面扭转,不得不佩服他,想爷爷夸他不是没道理的。

  因郭勤写文耽搁了很多时间,这时先生宣布休息片刻。

  郭勤忙出去,对等在外面的郭大全说,他被先生收下了,叫赶紧交束脩,又叫他办了入学手续就先回去,他还要读书呢。

  郭大全见儿子得意洋洋的模样,拍了他一巴掌,道:“谦虚些!这才上学呢,你当自个考了状元?尾巴一翘我就晓得你拉什么屎!”

  郭勤刚才听严暮阳说,他是因为写的文字太直白了所以才被学生们笑话,因此生怕爹这粗俗的俚语被人听见,又遭人嘲笑,慌忙左右看看,见没人才放心。因撅嘴道:“爹,你别乱说话。你交了钱就走吧,有小福子陪我就成了。放学了我跟严暮阳一块回去。”

  郭大全哪不知道他心思——嫌他丢脸呢,不禁又好气又好笑。

  当下也不多说,就去找龚先生去了。

  这里,郭勤跑进课室找严暮阳。

  严暮阳却反拉着他出来,问他“郭巧儿怎不来?”

  郭勤道:“女娃子上什么学!”

  严暮阳听后,绷着小脸道:“你们家不是不讲规矩吗?”

  郭勤瞪眼道:“我们家怎么不讲规矩了?”

  严暮阳心想你们家处处不讲规矩,但他今天懒得跟郭勤辩,他有更重要的事要对他说。

  “你知不知道,外面有人骂你小姑和巧儿呢!”他严肃道。

  “谁?谁敢骂我小姑和巧儿?”郭勤大怒。

  严暮阳成功勾起他的怒火,很满意。

  他便凑近他耳边,如此这般将外面流言说了。

  他为这事已经气了好些天了,因为他的清名彻底毁了!

  他积极上学,就想找郭勤商议,怂恿他一块对付冯佩珊。

  郭勤也气得暴走,原地直转圈。

  但他向来鬼精,两圈一转,便觉得疑惑,问严暮阳:“那个冯姑娘为什么要骂我小姑?我小姑得罪她了?”

  严暮阳嘲笑他道:“瞧你笨样!什么都不懂,还想当郭家未来少东呢!这些人家你怎么能不弄清楚了?我告诉你,是这样……”

  他噼里啪啦又将谢家、冯家、郭家的关系分析了一遍。

  这中间还提到江家,是几方结怨的源头,这个郭勤知道。

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