“你知道拉格朗日定理吗？”
日记本陷入思考，拉格朗日？是这些年成名的魔法大师吗？
“连高数都不会，要你何用？”
哈利撇了撇嘴，一把把日记本翻页扣住，不给他打字辩驳的机会。
接着仔细感知了一下自己的精神状态，全盘扫描之后发现没有受到一点干扰，这才收手，接着看向了桌子上已经被扣住的日记本。
七号魂器与一号魂器的第一次对话就此结束，可以说，因为伏地魔没有学好数理化，丧失了蛊惑哈利的大好机会。
哈利轻轻敲着桌子，思索着怎么才能把伏地魔的灵魂碎片清除掉，却又同时保留好这件日记本，并以此为服务器，扩建一个霍格沃茨局域网。
到时候人手一个日记本副本，成功实现拨号上网，在线聊天。
不过，魔法界现在才搞这一套，会不会有点晚啊？
哈利不满地看着日记本。
和伏地魔这样的虫豸，怎么才能搞好魔法？
魔法界大好的发展机会，全被这些家伙给耽误了。
......
很快，霍格沃茨开学如期而至。
在施了魔法的天花板下，四个学院的长桌上摆着一碗碗的粥、一盘盘的腌鲱鱼、堆成小山的面包片和一碟碟鸡蛋和咸肉。
哈利和罗恩在格兰芬多的桌子前坐下，旁边是赫敏，她的《与吸血鬼同船旅行》摊开搁在一个牛奶壶上。
不远处是纳威，一边吃一个鸡腿，一边说道：“邮差马上就要到了——我想奶奶会把几样我忘带的东西寄来的。”
哈利刚开始喝粥，果然听见头顶上乱哄哄的。
上百只猫头鹰拥了进来，在礼堂中盘旋，把信和包裹丢到正在交谈的人群中。
一个鼓鼓囊囊的大包裹掉到纳威的头上，紧接着又有一个灰乎乎的大家伙掉进了赫敏的壶里，牛奶和羽毛顿时溅了他们一身。
哈利随手扔了一记“清理一新”，然后看了看他刚才放在桌子上的那本日记本有没有被牛奶泡湿。
然而，日记本干干净净，丝毫看不出有被牛奶泡过的痕迹，倒是下面的那本《小学三年级数学课本》被泡湿了。
“哈利，你为什么把日记本摊开扣在一本小学数学课本上面啊？”
赫敏理了理头发，问出了她憋了好久的问题。
昨天来的时候，这本日记本下面还垫着一本二年级的小学课本，今天又换成了三年级，难道这里面有什么隐藏的秘密吗？
赫敏有点兴奋地看着哈利。
哈利煞有介事地点点头说道：“我觉得我的日记本应该好好学一学，免得脑子里老是一片空白。”
话说，真不愧是伏地魔，脑瓜子就是好使，在日记本里面待了这么多年，不仅没有变成变态，反而仍旧对知识保持着极度的渴望。
二年级小学数学学了这么多天总算学完了，这不，昨天刚给他换上三年级小学数学课本。
当然，也有可能是因为哈利留下的几行字导致的。
“身为魔法界的前辈，不懂点数理化怎么行？”
“即将到来的二十一世纪，什么最贵？人才最贵！”
“什么样的人才最贵？学好数理化的人才最贵！可以说，学好数理化，走遍天下都不怕！”
“不想学数理化的魔法师不是好魔法师。”
“不学数学，你连缴械咒的最佳释放范围都计算不出来，到时候你迟早得死在缴械咒上。”
总之，在哈利的苦口婆心劝说下，汤姆踏上了数学学习之旅，在这片大海洋里冒着被溺死的风险畅快地游泳。
而学完三年级，哈利还准备了一系列，从入门到入土，从四年级到博士生的数学资料，等待着汤姆。
赫敏看着一脸严肃的哈利，有点困惑地眨了眨眼睛。
哈利见状，指了指摊开的日记本封皮上面绣着的名字，接着又指了指赫敏的脑袋，示意多思考。
如此简单的一个文字把戏，要是换成柯南的话，恐怕看一眼就能破解。
把汤姆.马沃罗.里德尔所有字母重新排列组合就是“我就是伏地魔。”
不过，在整个霍格沃茨里面，恐怕能够破解这个字谜的寥寥无几。
哈利恨铁不成钢地敲了敲日记本，示意他多多学习。
瞧瞧，这就是不学习数学的下场，连个字谜都设计得这么幼稚，小学生都能看一眼就解出来。
赫敏仔细地记着封皮上面的名字，决定等一下就好好查一下这个人，毕竟看日记本的老旧程度，恐怕有一段时间了。
第四章 和这样的虫豸怎么搞好魔法
但是，时间也必然不会太久，大概就在百年范围内，赫敏精神大振，这显然是哈利给她一个人出的考题。
罗恩朝着哈利翻了个白眼，下课时间还想着动脑子，不可能！
紧接着，三人吃完饭后，开始向着下节课的教室走去，而且，这节课是草药课，和赫奇帕奇的学生们一起上。
哈利、罗恩和赫敏一同出了城堡，穿过菜地向温室走去，那里培育着各种有魔力的植物。
等到走近温室，看到其他同学都站在外面，等着斯普劳特教授。
不得不说，每一节没有斯莱特林的课，都是温情脉脉的，尤其是没有斯内普回荡个不停的“扣分、扣分、格兰芬多扣分、哈利波特扣分、格兰芬多扣分......”
哈利、罗恩和赫敏挤进了人群中，很快就看见斯普劳特教授大步从草坪上走来，但是，出乎意料的是，她的身边跟着吉德罗o洛哈特。
斯普劳特教授是一位矮墩墩的女巫，飘拂的头发上扣了一顶打着补丁的帽子，衣服上总沾着不少泥土。
与之形成鲜明对比的是吉德罗o洛哈特，从头到脚一尘不染，飘逸的青绿色长袍，闪光的金发上端端正正地戴着一顶青绿色带金边的礼帽。
“哦，你们好！”洛哈特满面春风地朝着学生们喊道，“我其实在草药学方面也有一定造诣，当然，我不希望你们以为我比斯普劳特教授还在行！”
洛哈特谦虚地笑着，接着说道：“说来惭愧，我只不过在旅行中碰巧见过几棵奇异的植物。”
“今天到第三温室！”
斯普劳特教授没有搭理洛哈特，而且说话间明显地面带愠色，一反往常愉快的风度。
比起第一温室的植物，第三温室里的植物更有趣，也更危险。
斯普劳特教授从腰带上取下一把大钥匙，把温室的门打开。
一股潮湿的泥土和肥料的气味，而且夹杂着浓郁的花香扑鼻而来。
里面长满了奇奇怪怪的植物，甚至有的植物看起来如同动物一般，乃至于根本分不清该把它叫做制作还是动物。
说起来，学校门口的打人柳也是一株神奇的魔法植物。
斯普劳特教授站在温室中间的一张大桌子后面桌子上放着二十来副颜色不一的耳套，哈利在罗恩和赫敏旁边坐下，看着周围奇形怪状的植物。
心里默默想着以后要是学会炼药的话，不知道能用这些东西炼制出什么丹药来。
按照这些植物的神奇特性，恐怕炼制出的丹药必定也效果惊人。
不过遮天世界炼药知识少见，只能期待其他世界的罗非大腿了。
到时候，看看魔法炼药，东西结合，喂给伏地魔吃，给辛苦学习数学知识的伏地魔补补脑子。
此刻，桌子上正趴在三年级数学课本上的日记本突然感觉到一阵寒意，不敢怠慢，更加认真地投入学习。
经过这几天的接触，他逐渐发现，哈利波特不知道出于什么原因，很看重这些烦人的数学知识。
泥巴种的知识有什么好学的？汤姆心中充满了鄙夷，看看哈利，混血的劣根性！
但是，要想蛊惑哈利，充分发挥他这个日记本的作用，只有与哈利多交谈。
只有交谈的越多，他设置在日记本中的魔法才会影响的越强烈，逐渐控制与他交谈的人，最后甚至取代他的身体，达到真正的复活。
而他这几天与哈利的交谈仅限于一周前的一个问题。
“一个水池，一个口子以五分之一的速度出水，另一个口子以六分之一的速度进水，问：什么时候，这个水池里的水会排空或者注满？”
可恶！伏地魔一回想起这个场面就感受到了极端的耻辱。
他，汤姆，纵横霍格沃茨那么多年，哪个老师不夸他天资聪颖？哪个教授不夸他是个真正的天才？就连最挑剔的邓布利多在学习这方面也从来找不到批评他的地方。
没想到，五十年后的竟然被一个小学生问题给难住了，尤其是哈利说这其实是个小学二年级数学问题，那不是更加羞辱人吗？
汤姆趴在了《小学三年级数学课本》上，继续开始如饥似渴地暴风吸入。
与此同时，台上的斯普劳特教授说道：“我们今天要给曼德拉草换盆，现在，谁能告诉我曼德拉草有什么特性？”
赫敏第一个举起了手。
“曼德拉草，又叫曼德拉草根，是一种强效恢复剂”赫敏好像把课本吃进了肚里似的，可以说，比伏地魔还吃得快，伏地魔要想吃完这本《小学三年级数学课本》还得好几天呢。
赫敏接着自信地说道：“用于把被变形的人或中了魔咒的人恢复到原来的状态。”
“非常好，给格兰芬多加十分。”
斯普劳特教授说道：“曼德拉草是大多数解药的重要组成部分，但是它也很危险，谁能告诉我为什么吗？”
赫敏在下面刚坐下来，一心二用地在草稿纸上写着她记忆起来的关于汤姆.马沃罗.里德尔的所有资料，并且以此为中心点，向外面扩散出几十条线，都是可能有关的线索。
在听到斯普劳特教授的提问后，赫敏的手又刷地举了起来，伸起来的手差一点一拳打到罗恩的脸上。
“曼德拉草的哭声会使人丧命。”
斯普劳特教授赞赏地看着赫敏，同时用鼓励的眼光看向教室内的其他人。
而正在专心学习小学数学的汤姆下意识地回答道：幼年的曼德拉草根部如同一个婴儿，叶子长在头部，皮肤浅绿色，斑斑点点，一旦被人从土壤中拔出，会发出刺耳的尖叫，虽然幼苗期间的曼德拉草并不会致命，但是，会使人陷入昏迷，而成年的曼德拉草，就不单单是昏迷了，致人死亡也完全有可能。
汤姆下意识地回答之后，才醒悟过来，他已经不是霍格沃茨的学生了。
现在要学的也不是草药学，而是小学数学。
汤姆默默地叹了一口气，只觉得有一层厚厚的壁障，横亘在他和哈利波特之间。
第五章 （4000字合一）教授，你也不想.....
曼德拉草出来得时候尖叫着很难受，然而回去的时候更难受。曼德拉草根部的一个个娃娃如同活蹦乱跳的人参果，扭动着身体，两脚乱蹬，挥着尖尖的小拳头，咬牙切齿。
罗恩费了好大的力气才没有被曼德拉草打到，花了整整十分钟才把一个特别胖的娃娃塞进盆里。
“你说，这个曼德拉草娃娃吃起来感觉怎么样？”
哈利内心深处的吃货基因觉醒。
话音刚落，他手里的那个娃娃顿时不挣扎了，硕大的眼睛顿时呆住了，皱缩的皮肤也慢慢展开，像个真正的小娃娃一样，接着豆大的眼泪扑簌簌地滑落。
“好可怜啊。”
赫敏看着突然变得乖巧的曼德拉草，下意识就要去帮它抹眼泪。
“住手！”
斯普劳特教授大声喊道。
赫敏的手却来不及回收，当她的手逐渐接近到曼德拉草的嘴边的时候——
原本可怜巴巴流眼泪的曼德拉草眼神一狠，接着嘴巴大张，露出了锯齿般的牙齿，迅雷不及掩耳之势——