文娱不分家，成龙无论在国内还是国际，影响力都远远大于顾陆。不夸张的说，二十一世纪目前还没有文娱圈子的人能比肩。
张禹东不复少年狂，早已没了高中时代，拿着《福尔摩斯先生》到处吹嘘的心思。
嘴边说着自己和顾陆关系多铁，因为是虚构的。但福尔摩斯先生和平面国的前言感谢却说不出口了，因为是真的。
“行行行，那为了成龙，我们碰一杯。”张禹东说着话举起酒杯，“不瞒你们说，我从小就是成龙的影迷。”
一拳打棉花上，短发同事感觉没劲儿，但杯子还是要举。
嘭嘭，杯子清脆的碰撞声。张禹东圆滑了，从喝酒就可见一斑，他啤酒杯里放着一小段黄瓜，说辞是这样子口感更好。实际上玻璃杯才多大啊？黄瓜至少占了酒杯四分之一空间。干四下，就比别人少喝一杯。
喝着酒，张禹东和小胡等人都忘记了刚才的事，只是短发同事还时不时把目光投来。
吹牛谁不会，短发同事瘪嘴，心里还想着。
有句话怎么说来着，恨人和爱人付出的情绪价值是相同的。
………
地点：西城南新华街18号
人物：学院滕主任、各省各地高中老师。
事件就稍微复杂点，长话短说。
为提高西南地区教育质量，开阔教师的视野。来自云贵川渝49所高中的54位语文骨干教师，参与了北师大的语文骨干教师高级研修班。雾都八中的名额就交给了高老师。
教育问题就是地方经济问题，这种方式严格来说是治标不治本。好比“蓉城”，省会城市川省虽然不怎么样，但蓉城经济强悍啊。故四十九所高中的名额，足足占据了六个。三校七区五朵花，蓉城还是留手了。
“多元智能、同理心教育、探究式学习，这些都是我们要在教学中使用的。比如多元智能，每个学生都是独特的个体，他们都存在自己的天赋和优势，我们作为教师要……”
高老师聚精会神做笔记，倒不是说有多管用，很多适合北师大附属中学的先进经验，八中未必适合。比方说探索式学习，鼓励学生独自解决并参加多姿多彩的国家级高中生活动……绝大多数活动都在四九城举办，外地学校要来一趟得多难？
之所以那么认真，主要还是高老师知道回学校要作心得报告，多记点东西，届时能多水点字。
“滕主任是不是有点过分了？”雾都一中蔡老师在北师大附属中学的滕主任走了之后，才敢打抱不平。
雾都有四个中学获得了名额，一三八和巴蜀。因为资历和当前八中的强势，以高老师为主。人类是群居动物最好的证明是，出门在外会自动抱团。
三中卢老师也说，“明明研修班的班长是我们高老师，平时最忙碌的也是高老师，结果结业最佳居然是那四眼！”
“又没什么结业考试，优秀难道不是应该颁发给平时付出最大的班长吗？”巴蜀老师表示赞同。
他们口中的四眼是蓉城赫赫有名的四中（石室中学）老师，正所谓“四中花，九中草，七中恐龙到处跑”，七中的同学表示这是谣言，但四中切切实实是川省初中男生的梦想之地。
“我找滕主任询问过评判的标准。”高老师好像在谈论别人的事，语气中透露着事不关己的疏离感。
她接着说，“滕主任没给出确切的答案，可能评判比较私人吧。”
比较私人，说得还真委婉，一三班的老师都懂了。
三人都很厌烦这类走后门的举动，因为他们自己在京城人生地不熟，走不了后门。
特别是一中蔡老师，他想公平时，公平得不到伸张，就很气。
“高老师，麻烦你把这些材料全部发下去。”校工作人员急匆匆拿来一叠资料。也不管不顾的，放到桌上就当对方答应了，急匆匆离开。
看看，评优秀没影，事情一件不少。
“卢老师你们先回去吧，我先去发资料。”高老师将资料在手里理齐。
“你一个人发要多久啊，都是一个地方的，我们帮你。反正每份资料都一样，只要放到老师手里就行。”卢老师接话。
嘿，你答应就答应吧，为什么还把我算上了？蔡老师内心无语，可话都这样说了，再不答应是否要被开除雾都籍？
四人就分头行动。
即便研修班是安排了统一的酒店，可都是成年人，晚上没课的情况，很大程度没在。一周半的学习，也没熟悉到互相有联系方式的地步。
至于拉的微信群，不是群主，无法艾特所有人。
是比较麻烦的。
刚才的校工作人员跑回了北师大附属高中的办公室内，汇报情况。
“是不是奇怪我为什么把优秀结业生的名额颁给了蓉城四中？”滕主任说。
主任我不想知道！校工作人员深吸一口气，想着应该怎么溜走。
“一方面蓉城四中比雾都八中要厉害太多了，学习只是镀金，表现不是关键，背后的学校好坏才是关键。”
滕主任说，“你的眼神露出了恍然大悟，是不是认为事情就这样了？”
大佬，我的眼神明明什么表情都没有！校工作人员无语，他就是个行政后勤的，压根不想管这么多。
“当然不是，八中的高老师为什么可以当班长？就是运气好教过顾陆。我们搞教育的，要脚踏实地，不能因为运气，就对自己的教学实力有错误的认知。给每个学生建立成长档案，什么不着边际的话，怎么可能完成。”滕主任说，“我是帮她矫正自己，同时也在告诉她，一个成就不能吃一辈子。”
“懂了吗？”滕主任抬眼问。
你分明是嫉妒了，校工作人员马上说，“遇到滕主任，是高老师的福气。”
福气……
这福气给你，你要不要？
此刻的校门口，有两人在等着呢。
校门看起来就有上百年的历史了，石牌坊和砖瓦房。拱门边上是老牌的欧式路灯，就民国剧经常能见的那种。校门为配合整体风格英也搞成了黑色铁栅栏。
很古朴。顾陆寻思着，附中的教室该不会是什么古迹吧？
“我们不是来看看高老师吗？怎么要等校长？”魏娇问。
顾陆说，“要进学校肯定要先预约，我也只是来看看，但附中的校长说学校很大容易迷路，让我在校门口等会。会请人来给我们带路，嗯……北师大附中非常热情。”
那确实很热情，魏娇将信将疑。
第366章 是真的？
大概数秒后，五十多岁，应该快满花甲之年的人三步并作两步走来。展现出急迫又不失稳重的行走姿态。
高手，是行政高手，魏娇心想。
“我是北师大附属中学的荀副校长，非常欢迎顾老师到来。”老荀介绍自己。
魏娇看向顾陆的眼神仿佛在问，“你管这个叫热情？”
再热情也不会是副校长领路吧，更准确说是对你热情吧。
都不傻，魏娇的推测是对的。
北师大附中的副校长即便是对名作家也大不必如此，可顾陆的影响力不单单是名作家啊！少年时有《少年中国说》，现在青年有《外交四部曲》，这玩意没断层啊。
更直白一点，作家的地位是靠着一部部作品垒上去的，但顾陆的位置，脚下没书。属于是左脚踩右脚飞升，作品的文学地位没跟上。
“麻烦荀校长了。”顾陆马上说，“其实我就是来看看上研修课的老师，不用麻烦荀校长。”
“我们中学弯弯绕绕的，还是挺复杂。”老荀说，这个导游他必须当。他是真好奇，眼前这人是如何每一步都踩在点上的。
从“新时代青少年正能量的代表”到“见证华夏外交变化的青年”，从政之人看了真会流下艳羡的泪水。
“上次有位毕了业的同学回来看看学校，都迷路了。”老荀说。
见对方坚持，这又是对方的地盘，顾陆就只好客随主便。
路上魏娇没说话，她好像小尾巴一样默默跟在后面，她发现荀校长似乎在观察顾陆。好像在看什么国宝。
想起上学时，她自己中二的喊过，“打倒顾陆，我就是国宝。”
没曾想魏娇没能打倒顾陆，但顾陆却真的打倒了国宝……
“目前研修课好像上完了，下一节课是两个多小时后。”副校长老荀说，提议先去这课程的负责人滕主任那里去看看。
顾陆和魏娇商议，后者没意见，两人就往办公室走去。
办公室内此刻只有滕主任，瞧见副校长到来，他马上起身。
“滕主任，这位是顾陆老师——以及八中的同学，他的作品还是我们校图书馆出借频率最高的，《平面国》《小王子》，献给……”老荀不记得名字了，将话题一转，“知道高中老师来我们学校参加研修班，就过来看看。”
“高老师是不是非常优秀的老师？”老荀问。
你都这样说了，滕主任张了张嘴，大脑飞速运转。
感觉喉咙有点痒，换你，你也急。副校长在面前，刚刚磋磨走了对方优秀结业生的名额，转头靠山就来了。
不会吧不会吧，见过学生给老师打小报告的，从没听说老师和学生打小报告的啊等！
“非常好，高老师还是我们研修课的班长，做事非常周到，也认真负责。”滕主任的嘴比脑子还快。
顾陆和魏娇同时点头，说到周到和负责，这两个词语，几乎是构成了他们对高老师的大部分印象。
拿魏娇来说，她曾经感觉生活没意义，还放弃了从小练到大的毛笔字。是当时最好的朋好友戚采薇最先察觉到，然后就是高老师发现并进行了开导。
“我就说，肯定是这样的。”老荀认真道，“能教导出这么优秀的学生，老师肯定好。”
“一会上课，顾老师要不要现场分享一下。”老荀提建议，“让我们也学习，进步一下。”
“这个应该让高老师本人分享更好吧。”顾陆说。
“欸，不是这样，学生和老师的角度是不同的，能从学生的角度了解，对我们也能起到教育意义。”老荀说。
真不愧为副校长，说起话来一套一套的。
有道理，顾陆答应了。为老师扬名他是愿意的，因为他打心底里认为高老师是灵魂的工程师。
在办公室小坐，老荀弄来了点心和茶水。滕主任的办公室也并没多好，就和他当初的社办差不多，顾陆用余光打量。
他的观点里，既然全国那么多教师来北师大附中学习，各方面一定是极佳的。
不得不说，刻板印象害死人。好比赫赫有名的京城饭店，认为有多华丽？没有！甚至装潢很落伍。
这是怎么？滕主任注意到顾陆眼角余光一直在打量，咽了一口唾液，有点惊弓之鸟的意思。他倒不怕顾陆一个外人，主要是给副校长留下坏印象，我滴亲娘呢影响仕途……
“你这玩意，教一个顾陆，真的要吃一辈子？”滕主任内心在蛐蛐高老师。
对顾陆和老荀是聊天轻快的两小时，对魏娇是沉默时间，对滕主任就是煎熬，一个房间三种氛围。
终于，下午五点二十分，研修班再度开启。
全国各地来学习的教师们，都是提前来到教室（附中的公开课室），迟到是不可能迟到的。某个方面来说，来学习的骨干教师，也代表了身后的学校。
五点的课原定是北师大附中特级教师分享作文方面的经验，只是当下稍稍有了些许改动。
当瞧见滕主任和荀副校长走进教室，众教师面露错愕。瞧见前者不奇怪，毕竟研修班就是他领头，一周半能见到五次。可副校长不常见啊，只在最开始来露了一面。哦对，旁边的京城日报记者也是见怪不怪了，因为这是国家的“任务”，肯定要有一些拍摄报道，才能够交差。
甭管能不能提升西南地区的教育，反正研修是进行了。
“我们今天研修班来了一个比较特殊的嘉宾——”老荀顿了顿，卖足了期待感，才继续说，“是著名作家顾陆同学，大家欢迎。”
老荀话音一落，掌声就响起来了。不过鼓掌只是下意识的，而副校长刚才说的内容……反应过来的众人齐刷刷瞅着高老师。
都知道这里坐着顾陆的中学老师。
紧接着，顾陆就从门外走进来，站上了讲台。老荀、滕主任和魏娇都默默站在了一旁。
对于顾陆，除了高老师之外，其余教师心中也是“故事”级的。就很多事迹就像是在听故事，一点也不真实。
“各位老师好，”顾陆先向老师们问好，“我也只是个学生，所以教学生我肯定不行。我分享一点，我作为学生时，高老师是如何教导我们的。”
“首先，我印象非常深刻的是高老师的细心。”顾陆说，“我也是在高二才知道，高老师给我们每个学生都准备了一个档案。资料非常详细，学习擅长什么，缺失什么。这些数据都是非常详实的，高老师是我们语文老师，但对其他科目的情况也很了解。”
“这样说吧，当时我看完每个月都有变化的档案表格，我感觉高老师比我自己还要了解我自己。”顾陆说，“作为学生，我还感受不到一点压力。因为这些资料高老师是从来不说的，都是默默准备。”