两人一个骑在电动车上，一个站在门口，周易也没走，又问：“你知道你什么天赋吗？”
“我没有天赋吧？”
“为什么？”
“因为……你要是看到我有天赋的话应该会给我建议啊，但是你却说我能去干啥？”
周易看着她，他确实不知道她可以去干啥。
别人都可以建议，但是圣母，不合于世。
笑笑，骑着车走了。
方娉娉看着他的背影，虽然她没有天赋，但是他在做的正是她想做的事情——帮助很多人。
他就这么实现了她的理想。
方娉娉看着他的背影，直到从路口转弯看不见了还看着那边。
缘缘抬起妈妈拿着蛋糕的手凑到她嘴边，“妈妈！你快吃啊！”
周易又去店里转了一圈，黄师傅夫妻俩已经走了，不过他们干活麻利，地砖和墙已经敲掉了，砖已经转到屋里了，干活真是细心。
周易一边转来转去一边设想着，名字取啥好呢？
就叫周易吧！
一看就是算命的！
全称就叫周易人生规划工作室。
确定名字后，第二天周易就去办营业执照，经营范围就是教育咨询、潜力开发、职业规划。
办证的过程很顺利，就等审核了。
黄师傅夫妻俩第二天就开始铺砖，周易去转了一遭，夫妻俩干活确实漂亮又麻利。中午请他们在旁边小店吃了饭。周易就带娃去了。
陈宴这两天也没过来，寒假拍亲子照、全家福的多。周易也帮着修了几组图。
而高中生也是真苦！过年前五天才放假，放假前一天晚上，家长们就在群里说：周老师，咱们家高中生放假了，你啥时候看啊？
周易说：等等吧，要不年后看吧？
邻居：孩子初六就上学了。
这是前五天，后五天，注定过不好年啊！
高中生站在人生紧要关头，在这块土地上，一直是决定人生的大事。孩子压力大，家长也很紧张。
这要是说个没天赋，或者天赋跟原来规划的不一样，又是鸡飞狗跳。至少这个年过得不安生了。
周易：我想高中了，孩子和家长都对孩子的未来有规划，而天赋呢，跟你们的规划可能没有一点关系。我就怕一看了，你们过年都在纠结。孩子好不容易放假，要不过完年再说吧。
一个邻居：周老师，过不过年不重要，孩子前途最重要，你先给我们家孩子看。
真特么吓人！
周易：建议心大的家长先看，就是孩子做什么都可以的家长先看。
几个邻居：我家！我家！
周易：行。
把要看的拉了个小群，看看也没几个人，都这么大孩子了，再在人生紧要关头被判断有天赋没天赋，他们也紧张，周易报了自家门牌号，给他们排了时间，让他们按照时间来。
第155章 高中生看天赋惊喜又刺激
第二天接了缘缘回家不久，就听到敲门声，周易让星星缘缘去屋里玩，打开门。
一家三口走进来，周易让他们坐在沙发上，看看他们，“谁看？”
“孩子看啊！”
“哪个是孩子？”
一个男人笑了，看看另一个男人，另一个男人脸红了，周易知道谁是孩子了。
妈妈也笑了，看看儿子和老公，像两兄弟似的，又瞪着那个笑的男人，“你别得意！你以为周老师夸你年轻呢！你二十多长这样，四十多还长这样！”
“那可不就是年轻吗？”孩子爸爸得意道。
周易看看面容蜡黄头发稀少眼睛浮肿弯腰驼背的孩子，确实还不如他爸爸精神，“现在高中这么苦吗？高几了？”
“高三了，今年就高考了。”妈妈回答，“还有四个月。”
“自己有没有什么规划？”
“根据我的成绩，还有我物理相对好点，我妈咨询了那个网上特火的高考志愿指导师，王老师建议我学电气。”
“理科？”
“对。”
周易看看孩子父母，“你们呢？”
“我们就是听王老师建议嘛，就准备让他学电气专业，以后毕业了考电网。”
三人看着周易。
周易沉默不语。
“周老师，孩子有天赋吗？”
周易点点头。
“那孩子天赋是什么？你怎么不说话？”
“他的天赋……应该是文科方向。”
“文科？”
“对啊！你们要知道吗？”
“要啊！要啊！”
妈妈从包里拿出钱放在茶几上。
“当时选科是孩子自己选的还是家长选的啊？”
“我们给他选的，男孩子嘛，而且，理科好找工作嘛。王老师不是说了吗？文科都是服务员。”
周易笑笑，“确实，我现在不就在服务你们吗？”
“周老师你说吧。”家长一副准备好的样子。
“考古专家。”
“啊！”
孩子眼睛猛地一亮，“我喜欢考古啊！我喜欢看考古小说，也喜欢去博物馆看古代那些东西！我对古代生活很好奇，老想穿越！”
看着他激动的样子，周易笑道：“那你当时为啥不选地理、历史、政治呢？”
“我……”孩子看看妈妈。
“当时我们也不知道孩子有这个天赋啊！而且考古不是很冷门吗？”
“呵。”周易笑笑，“考古是冷门，毕竟不是谁都能挖祖坟的。”
孩子笑起来，他很想去挖祖坟。
爸爸妈妈慌了，“那现在怎么办啊？周老师你建议他重来吗？”
“现在大学专业招生范围我不太了解啊，我毕业这么多年了。只是前几天，你们说要给高中生看了，我才去了解了一下。”周易看看孩子头顶，百分之八十考古专家。
“他的天赋是很高的，应该是有独特的眼光或者说直觉吧，对于考古工作他是很擅长的，能为这方面做出贡献。
电气的话，即使考进电网，就算能当领导，但他跟别人也没有太大区别，发挥不出他的天赋。既然有这么高的天赋，我建议学考古。
但是现在考古一般是招政史地吧。理科的话，你们要去查查哪些学校收，收多少人，那个学校的考古专业怎么样。现在转科也来不及了，因为政史地大量的知识你没学。”
“而且他们早就报名了。”妈妈说。
“看孩子的意愿吧，如果喜欢考古，愿意去发挥自己这个天赋，在考古领域实现自己的价值，今年没有考上合适的，可以复读一年，转文科。”
爸爸妈妈相视一眼，孩子说：“那我就转文科。”
两人又一起看着孩子。
周易说：“你们先看看有没有学校这个专业是文理兼收的吧。”
妈妈犹豫道：“可是这个考古……他是不是要到荒郊野外？到处跑啊？不着家啊！感觉没有电网稳定啊！”
周易说：“你追求稳定你带他来看什么天赋啊？留在身边，你们安排好就行了。”
孩子看着妈妈，坚定道：“妈！我要学考古！我喜欢考古！当时我就说我喜欢文科吧，政史地我都喜欢，你非要让我选理科。
理科我成绩也一般，学得也很痛苦，都是硬刷出来的，再提一分都难。勉强考上了也就当个电工。但我是真不喜欢，那都是你们的想法。”
周易微笑看着家长。
“那这考古，待遇怎么样啊？”妈妈忧虑地看着周易。
周易笑道：“待遇嘛，看他胆子大不大了。俗话说人有多大胆，地有多大产，他胆子大，自己挖几个古董去卖，那就发财了。”
孩子大笑起来，爸爸妈妈看着儿子，他们焦虑死了，孩子是真心大！难怪能去考古！
周易又认真道：“天赋其实跟稳定和挣钱没有关系，天赋只是说他在这一方面特别擅长，有内驱力。可以说不是为了钱去工作，而是为了自身的兴趣和自我价值的实现。工作可以选择稳定的或者挣钱的，也可以选择自己喜欢的。看自己了。”
“对！看我自己！你们别管了！”孩子特有主见地说。
爸爸沉思着，妈妈叹口气站起来，一家三口离开。
孩子很兴奋，这会儿倒是像个孩子了。他喜欢，他就刚好有这天赋，他当然高兴。但父母出发点又不一样。
接着周易又召唤第二个孩子上来。
第二家的看到第一家的从电梯里出来，“你们家孩子什么天赋啊？”看看一个老孩子激动得手舞足蹈的，准是有天赋！
“我们家麻烦了，孩子学的理科，天赋是文科。周老师建议复读。”爸爸妈妈纠结地摇摇头，带着觉醒考古天赋突然鲜活起来的孩子走了。
第二家人更忐忑了，周老师要早看多好！现在高中了，如果天赋跟选科不符……真是捏一把汗。
一会儿，进来个女孩，细声细气地打招呼。
周易一看女孩头顶，今天好的是连来两个都有天赋，奇的是连来两个都挺冷门。
一家三口在沙发上坐下，女孩文静乖巧，是个站在暴风眼中的冷静观测者。
“孩子几年级，学什么科？”
“高二，今年选的，文科。”
周易也查过，现在南郡还没有实行新高考，还是原来那套组合，政史地和物化生。
这女孩天赋比较冷门，周易拿出手机，现场搜索她这天赋该读什么专业，招文科还是理科。
家长也不敢说话，以为他在回复别人信息，默默等待着。
周易搜完了抬头看着女孩父母，“准备学什么专业啊？”
父母看看女儿，“她女孩嘛，从小也挺乖的，就想着去读师范吧，以后当老师，也挺稳定的。”