狐疑间，耳中传来“沙沙沙”的轻响，严教授下意识的偏过头。
嗯，这个学生倒写了好多，几乎快做完了……还写这么快？
咦……这答案，怎么和后排的这么像？
哈哈，怪不得后排的女生不写了，原来前面那部分全是抄这位的。这会申佳青就站在她旁边，她哪里还敢抄？
嘿，桌上连本书都没有？
再仔细一看试卷……好家伙，估计标准答案也就这样了……
怪不得申佳青站着不走？
暗暗诧异，严教授也站着不走了。因为他这会才发现，最后那一道题相当有意思。
他虽然研究的是夏商周考古，但触类旁通，宋元考古也不陌生。所以很清楚，迄今为止，宋朝皇室墓葬品相关的研究课题不多，很零乱，而且大部分只有文献资料，相关的实物研究可谓少之又少。
突然间就冒出了一口皇子的铜椁，以及一樽陪葬的赤金人偶？
这样的东西自然是国宝无疑，一旦面世，定然会引起轰动，奇怪的是，自己竟然没听说？
那陶瓷系是怎么知道的？
还拍了照片，让学生论述，这属实有点过分了。
打个比方：就跟图上画一根鸡毛，需要你说出这根毛是公鸡毛还是母鸡毛，家里还有几只鸡，都有什么特征……
所以说，吴教授是越来越会为难学生了……
正乐呵着，严教授又眯起了眼睛：这个学生，竟然开始答这道题了？
他先是简述这两样东西的来历：这两样东西是怎么造出来的，给谁用的，什么原因，包括当时的时代背景，涉及到的相关人物等等。
之后被谁挖出来的，又卖给了谁，又流落到了哪，又到了谁手里，又卖给了谁……全写的清清楚楚。
看到这里，严教授已经是好奇心爆棚，委实想不通：刚刚面世，没有只字片语见诸于新闻、媒体，这个学生是却知道的这么清楚？
惊奇之余，他又往下看。
接下来是引用：《元史》、《元史新编》、《续弘简录》、《南村耕辍录》、《齐东野语》……前前后后，李定安足足引用了十多本典籍，从正史、杂史、史评、诗评、话本……几乎囊括了所有的史料类型。
然后才是论述……
看着看着，严教授又发现了这不对：这哪是浅述，分明就是大论文。而且好多论点都是研二教学大纲中没有涉及到的知识点。
严格来说，题目不算超纲，但这个学生的答案却不是一般的超纲，可以说是超到了银河系……因为陶瓷系就没有开发过相关的成体系的课题，简而言之，压根就没教过……
而这篇论文却写的极为详实，条理清楚，引用得当……如果让严教授阅卷，他绝对一秒都不带犹豫的，直接满分。
怪不得张教授说，可能有满分试卷？
但其他的学生，大部分的题都不会做？
这就更奇怪了……
心里一动，严教授的眼睛亮了亮，又回了讲台。
“张教授，你们系要开发与宋代墓葬品相关新课题？”
“差不多。”
“有实物？”
“有！”
“嗡”……严教授的头皮都麻了一下，“哪来的……学校买的？”
“怎么可能？”
张教授反倒吓了一跳：这两件东西，哪件不得上亿？
“租的！”
他想了想，往讲台下看了看，又给严教授使了个眼色。
严教授都懵了：意思是……这两样东西是那个学生的？
我去，老吴捡到宝了？
他手底下要有这样的学生，做梦都能笑醒……
昨晚卡审核，发重了
抱歉，昨晚上卡审核，不是大问题，就一个关键词，我改了就提交了。但提示是三天之内才解禁，我就复制了一遍，重发了一下。回过头再删原章节，竟然删不掉了？
但今天一大早，竟然就过审了，导致发了两章一样的章节。
对不起，真心不是骗大家钱。
正好是周末，只能等周一处理，抱歉。
第156章 学生该干的，他是一件都没干
这两样东西，哪件不是国宝。
却是一个学生的？
“这学生什么来头？”
按严教授的想法，既便不是红二代和官二代，也得是富二代……
但没想，张教授却摇了摇头，又压低了声音：“就普通家庭，不过眼力不错：那两件东西是他淘的……嗯，有相关的传承文件，所以说，他这漏捡的挺大……”
好家伙……一捡就是两亿，这眼力何止是不错？
嗯……不对？
严教授眯了眯眼睛，往讲台底下瞅了瞅：“这学生不是研二的吧？我记得你们研二就十七个人……”
“原本是研一，但学的非常扎实，丁院长特批，让他跳了一级……不过还没办相关手续。”
“那也不对，研一也没这号人：我上个星期才给你们系上过大课，长这么灵醒，我要见过，就肯定有印象？”
“嗯，他在校外搞研究，所以一般不会来上课……”张教授的声音压的更低了，“在国博和故宫……”
刹那，严教授眼睛里泛起了光：怪不得那篇论文写的花团锦簇，既便以他的水平，也挑不出一点毛病来？
反过来说，他能参与考古学界最顶尖的研究团队，这学术水平是不是已经能和他这样的某学科负责人比肩了？
严教授越想心里越不平衡：老吴这是踩了多少泡狗屎，才换来的这么好的运气，才遇到了这样的学生？
惊诧间，下面又传来一阵骚动，严教授和张教授下意识的抬起头。
李定安提着书包起了身，看样子是要走。再往后看，试卷整整齐齐的摆在桌面上。
“答完了？”
“是的张教授！”
“试卷交上来！”
“嗯，好的！”
沈英秀都快郁闷死了。
她刚还在想，李定安真给力，还特意把论述题的那面放到了最上边。她抓紧点时间，不敢说全抄完，抄大半还是没问题的。
这还抄个屁？
李定安朝她笑了笑，给了个爱莫能助的眼神，刚转过身要去拿试卷，申佳青却比他更快。
“李师弟，我帮你！”
“麻烦了！”
说着话，试卷就到了申佳青手里。
其实大半节间课她都站在李定安的身后，看他怎么答题。但看的越仔细，她就越觉得不可思议：引用了那么多的史料，他竟然从头到尾都没翻过书，查过手机？
等于相关的资料全部刻在他的脑子里，这得记住多少本书，多少篇相关的论文和文献？
而且论点这么新颖，论据这么详实，感觉不比博士生写的差……
嗯，记得林思齐前两天都还在叫苦：眼看就剩半学期，但毕业论文连个头绪都没理出来了……
转着念头，申佳青把试卷放到讲桌上，犹豫了一下，又期冀的看着李定安：“那个……李师弟……你最后一道题里面的论据和引用文献，能不能借用一下？”
李定安有些不明所以，“你是夏商周系，这些论点用不了吧？”
“不是我用……”申佳青连忙解释，“是我室友，她就是你们宋元明清系的，下学期就要毕业考……”
这样吗？
肯定是不行……至少现在不行！
李定安正要摇头，旁边突然传来“砰”的一声。
严教授一把掌拍在桌子上，脸都黑了：“申佳青，脑子呢？你是自己不想毕业了，还是你室友不想毕业了？”
申佳青都被骂懵了，眼着大眼睛，满脸的茫然。
只是借用一下论据而已，性质怎么就这么严重了？
张教授也有些懵：只是引用一下，老严你何必这么大惊小怪？
心里这么想着，他拿起了试卷，但只是扫了一眼，眼睛就眯了起来。
题目要求只是简述，五百字以上既可，但李定安写了多少？
三千字都不止了……完全就是大论文？
再看内容。
感觉这些论点，有些陌生？
嗯，全是新论点，不止一条，而且是成体系的，并非碎片化的那种分论点……
看到这里，张教顿了一下，猛的睁大了眼睛：好家伙，成体系的论点论据，而且这么多？
这完全就是课题综述，而且是崭崭新，别人压根没研究过、没发表的那一种……
以张教授的研究水平和专业素养，一眼就能判断出，李定安这篇论文完全可以当做新课题的开篇报告。
换种说法，可能都不需要再调研和讨论，照着李定安这篇论文中的论点、论据，就能开发新项目。
怪不得严教授反应这么大？
但凡这篇论文泄露出去，被人截了胡，吴教授……哦不，整个宋元明清系不把这人弄死才怪。
所以，这一脸呆萌的博士生压根就没搞懂这篇论文的性质……
张教授的神情顿时严肃了起来，他先是下了讲台，围着李定安的座位转了一圈。
还好，都没抄到这道题。
然后，他又拿着试卷往外走：“严教授，麻烦你先盯着点……李定安，跟我去找吴教授！”
“啊……张教授，我能不能先去趟卫生间？”
“哦对，坐了一个半小时了……”张教授想了想，“那我先去，你别乱跑，完了就过来……”