“不啊。”陈源摇了摇头，直接答道。
“……”
也就是，你想借？
啊这这这这。
黄主任愈发的纠结了。
一般来说，这种东西怎么能够随便借给人呢？
你这样说，我肯定要请示一下领导。
但如果是别人这么说，他不会有请示领导这个过程。
“那个，稍等一下哈。”
所以，他低下头，给何洪涛发去了微信消息。
陈源中午找肖阳老师做题，怕打扰到其他人，然后陈源想要借用一下隔壁会议室
这句话在发的时候，黄主任特意标明了，是陈源要借。
为的就是不得罪人。
但发出去之后，过了几分钟后，都没有回复。
也没有‘对方正在输入’。
而陈源，还在这里等着。
所以，他又发了一条：
要借给陈源吗？
按理来说，一般学生问这种问题，只要不是哪个老师要求的，他都会直接赶走的。
当然，也没有任何学生提过这种要求。
但是，这个人不一样。
陈源跟全校的百分之九十九，甚至可以加一个点九的人，不一样。
不止一次，何洪涛表露出对他的偏心。
而且懂的人都知道，‘陈源是何洪涛亲戚’的传言，根本就是假的。
偏爱的理由只有一个，他是十一中十年难遇的天才。
要知道，肖阳可是全校最好的物理教师，人四中跟一中都私下邀请过的人。而这种老师，何洪涛校长直接把他调到了十八班，一个非常平庸的平行班，就是为了服务于一个学生。
这种待遇，一班的学生都没有。
特别说一下，现在学校一二三年级，三个一班，用的都是高级教师，充其量是准特级教师。
这足以说明，何校对陈源的重视程度。
说的那啥，狂妄一点，甚至把他当成了全校第一来培养的。
至于更狂的说法，比如流传较广的‘状元苗子’，黄主任有些难以启齿。
毕竟十一中.出状元，这事有些过于魔幻了。
黄主任不像何洪涛那样，觉得状元可以从一中四中手中抢走。
所以，要不要借呢？
这时，他看向了正主任，徐主任。
徐主任则是假装忙碌，不想搭这茬，毕竟陈源找的不是他。
“黄主任？”陈源好奇的开口提醒。
黄主任是不是卡了，半天不动。
嘶……
看着陈源，在犹豫一会儿后，黄主任想到了那天何校为了给陈源把肖阳装配上，不惜调动了几个老师，甚至还直接大方给一个老师批产假的场景，他觉得应该要琢磨一下上意。
而揣测完上意的结果，则是：“嗯，走之前记得锁门。”
“……谢谢黄主任。”
看着手里的钥匙，陈源都有些懵。
是不是在我不知道的情况下，黄主任搞了什么思维迪化？
恁好借？
好，我下次问何洪涛办公室钥匙。
就这样，陈源走出了办公室。
然后徐主任，笑着对黄主任说道：“这陈源是不是知道何校很喜欢他啊？”
“……”黄主任想了一会儿后，回答道，“我觉得多少知道一点，但看他眼神，又单纯的像是觉得那间办公室，学生如果需要就能用。”
………
难道学校这么有人文主义关怀，学生需要，连会议室都能借？
不对。
应该是因为我。
难道说，何宝每次考试完后都会为自己的成绩大惊小怪，导致大家都知道他跟我关系很好了？
陈源不太确定。
因为在他的视角，他甚至跟何宝都只有几面之缘。
唯一人前显圣那次，是从警局回来之后，坐上了何宝的捷豹。
可那一次，也只有唐建看到，并傻逼兮兮的喊了句老爷。
难道这何洪涛，经常在背后蛐蛐我？
搞不懂。
算了。
想太多容易自恋。
就这样，陈源带着钥匙，去到了物理年级组的办公室。
“肖老师，我拿到钥匙了。”陈源说道。
然后，他有些不可思议的看了过来：“真拿到了啊？”
不是。
你特么在拿我做实验是吧？
旁边的一个物理老师也感到有些意外，然后感叹道：“黄主任，确实是通人情世故的。”
而听到这个，陈源就大概确定了，这何宝还真的把对自己的器重，广而告之了。
或许并非是他有意为之，但的确是现在学校都知道，自己在何洪涛那里挺有面了。
当然，这也跟上次单独改圣子孙柏的试卷时，外加了一个自己有关。
行吧。
哥们现在是常务副圣子了。
正规场合享受正圣子待遇。
“行，那不打扰其它老师了。”
肖阳起身，拿起自己的保温杯，准备走。
而这时，陈源将钥匙给了周芙，然后在肖阳起身之后，把他的靠椅折叠着，搬了起来。
肖阳回过头一看，没说啥，只是淡淡的笑了笑，就带着唐思文，周芙出去了。
就这样，四个人一起到了会议室里。
其中三个学生坐在开会的椅子上，用会议桌当课桌。而肖阳，则是在陈源摆好的躺椅上，闭上眼睛，冥想休息。
其实这样折腾一个老头是不道德的。
但唐思文不止一次是多次做这种事情，在办公室写作业，并且遇到不懂的就问，说明人肖阳老师并不因此而感觉受到了打扰。
没错。
肖阳在躺着，要偶尔回答他们问题的时候，并不嫌麻烦。
一方面是因为何洪涛让自己只管教学，别的事情都不用干，导致他每天都能够提早回家，并不缺睡眠。
另一方面则是，唐思文，陈源，这两个尖子生，需要物理考到高分。
唐思文理科很强，只要守住了数学和理综，上个好985不成问题。
陈源就不用说了，数学顶尖，英语拔尖，理综还欠缺不少，其中物理更是差劲想要成为状元，这一门必须要满分，或者只扣一两分。
周芙嘛，也差不多。
她比那两个学生都差很多，但她物理88分的情况下，还能够五百八十几，接近五百九自己再提一提，也能够冲一下六百，争取一个次一点的985。
也就是说，这三个人能够找自己开小灶，说明他们想要上进。
那些不想上进的，我都还想着捞一把。
而既然想上进，我肯定助他们高飞。
一个较差的平行班，出三个985，这样的战绩，可比把一班带上全员985要光辉的多。
要知道，这几乎是全校最差的生源。
当然，这些功劳主要是给莫老师。
他是个好人，也是应该的。
肖阳的目标只有一个，那就是教好自己的物理。
“老师，这里我总是想不通，为什么要这样写。”陈源走到肖阳的旁边，将试卷递给他，并说道，“虽然答案我知道。”
肖阳笑了，说道：“唐思文，你过来给她讲你的思路。”
陈源欠缺的，是学霸思维。
或者说单论这门物理学科，他的天赋不算好。
当然，也没有说数学满分，强悍至极的人，物理也一定要顶级。
数学很好的人，物理不会差倒是真的。
陈源就属于是，物理不差，自己琢磨能过九十，但也仅限于此的水平。
物理里面有一些概念，例如势能、电势、电势差等，需要掌握的同时，在做题时，还需要结合题目分析过程，化抽象为具体。
数学题可能做多，见多，掌握得多，便可成为这门学科的‘学神’。
但物理不同，它需要钻研。