“我拿着刀杀了你官府来了难道不找我的麻烦先把卖刀的抓了
“这才叫没理
“怎么可以同日而语呢现实是已经这样了聊斋先生避而不见就不是个理
此时乞丐突然对着那个书生骂道：“不许你对诽谤聊斋先生
书生反驳道：“不可理喻
“我是在帮你说话你怎么反而骂起我来了
“哼我现在是穷了但不是聋了你说的是好话坏话我还是能分辨出来的
旁边的陆闻继续煽风点火：“看看
“都成这个模样了这乞丐居然还向着聊斋说话
“一个殷实之家因为他破落聊斋难道就此不想负一点责任吗
“他写了那么多话本讽刺这个讽刺那个
文坛中有人说他以一颗公心看待天下乃是当代文宗
“最后...
“所谓的公心就是这样吗
“聊斋先生我也是你的簇拥如果你真的知道这件事就该站出来起码问候一两句啊
不远处陆仲亨背着手遥遥看着听到陆闻的话不由得大喜
“哈哈哈
“没想到这书生还真有几把刷子
“短短的几句话就将聊斋驾到火上烤了
“这下聊斋若是再不出来就说不过去了吧
他对着手下说道：“让我们的人埋伏左右准备顺藤摸瓜
“是
陈雍自然也知道了这件事情他本能的感觉到不对此时便站在一座酒楼上静静看着
宁知雨问道：“公子真的要出去见他一面吗
“不必
“旁边站着的陆闻你看见了吗
“他看似为我开脱其实一直都在煽风点火
“他是陆仲亨推荐到翰林院的此举应该是为了引我出来
“那现在该怎么办
陈雍思忖片刻：“等我写一篇文章让刘掌柜帮忙送过去
“好
围观的百姓窃窃私语：“听他的话聊斋确实应该出来和乞丐见上一面啊
“不出来的话不合适
“对对
“我也是这么认为的
“只是见上一面而已又不会怎的
陆闻眼中闪过一丝阴笑环顾左右继续煽动说道：“大家千万不要误会了
“也许是消息传递的还不够广聊斋先生并不知道这件事
“这样吧我们去青田书屋
“那刘掌柜肯定知道先生的下落
陆闻打着一手好算盘他料定聊斋不敢出来只要青田书屋给不出交代他就学着黑白曲中绿珠的行头也来上这
么一出将青田书屋烧了
这样应天府衙和五城兵马司都会介入聊斋就非出面不可了
哼
这才叫以其人之道还治其人之身
“青田书屋
“对
“走咱们去书屋看看
不多时一群人乌泱泱的来到青田书屋刘掌柜的正要出门呢见他们赶来轻轻说道：“哦
“这下到省的我去了
他对着那乞丐说道：“聊斋先生已经知道此事特意让我转交一封信给你
“信
乞丐下意识的看了眼陆闻陆闻隐秘的对着他努努嘴他这才走上台阶将信接了过来拆开一看：
只见开头便是一句很有哲理的话
“聊斋言：书籍是人类进步的阶梯
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第八十章 读书的三重境界！
“古人云：鸟欲高飞先振翅人求上进先读书
“聊斋言：书籍是人类进步的阶梯
“若生活里没有书籍就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀
“一本好书就好像个好老师它可以塑造一个完美的灵魂可以改变人们的性格引导人们积极向上奋~发进取
“书中曲折的故事情节生动活泼的人物形象绘声绘色的场景描写无不在感染人们使人们辩清真善美-和假恶丑
“书在失落的时候教给人们振作在胆怯的时候会教给人们勇敢在软弱的时候会教给人坚强在迷茫和彷徨的时候...
“会教给人们辨别方向通往前方
“这也是我写作杜十娘怒沉百宝箱、桃花扇范进中举黑白曲等话本的原因
“可读书绝不是寻章摘句的死读也并非将书店中关于我的书籍全部抢购一空还为此破家破财
“此绝非堂皇大道
“诸位可知读书共有三重境界
“其一昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路
“其二：衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴
“其三：众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处
听到这读书的三重境界在场的所有书生齐齐一怔
一人解释说道：“第一重境界引用的是前宋晏殊的蝶恋花
“原词中的意思乃是述说离别可放在这里...
“独上高楼望尽天涯路聊斋先生说的是要有一定的高度和眼光要纵览全局
“意思就是读书要博
“可是所谓的博并非将一套书买上千百遍而是要读上千百本甚至是千百种不同类的书
“这位乞丐为此破家破财虽然可怜但却是自己走了弯路
另一个书生继续解释说道：“第二重境界
衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴
“这句引用的是柳永的蝶恋花原词说的还是你侬我侬放在这里的话意思是要用功
“所谓用功绝非一朝一夕的事情
“需要在第一重境界的前提下继续付出长期的努力哪怕为此身体消瘦
“妙
“这两个境界总结的实在是绝妙
青田书屋的刘掌柜能够感觉到这境界里面还蕴藏了陈雍的实学思想
赵普有半部论语治天下的美名陈雍偏偏要求别人读书要博这显然是在开阔眼界让人不拘泥在四书五经当中
“那第三重境界呢
“书生你们再讲讲这个
现在已经没人在乎陆闻了
“第三重境界众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处
“引用的辛弃疾青玉案原词中说的还是男女情爱放在这里的话就变成了书中自有大道
“勤学苦读之后默然回首便会有一种豁然开朗的感觉
“这才是真正的读书读到家了
“妙
另一人说道：“第一个境界可以概括为知
“第二个境界为执执着的执
“第三个境界嘛就是智
“豁然开朗领悟了一切智慧的智
其他所有书生怔怔的看着他：“这三个字总结的真是绝妙
“不知兄台姓甚名谁
那年轻书生微微一躬：“在下方孝孺
“久仰久仰
众人分析了一通随后齐齐看向乞丐示意他继续往下读
乞丐看了一眼陆闻继续读道：“三重境界之读书其中还有更深之意义
“第一重乃是将书读多
“第二重是将每一本书要读厚要从书中领悟出自己的东西批注在一旁接二连三同样一