然后经由南洋与大明之间的海上贸易的过程当中传到了明朝。
只是当时大家都不知道这是一种粮食作物。
反倒是将这些当做了观赏性的植物，大概是在万历年间就已经进入到了大明，但是没有得到重视。
一直到清朝中期，大概是雍正乾隆时代土豆、红薯、玉米才大量地推广，从而产生了粮食的暴增。
由于粮食产量高了，自然能够养活更多的人。
从而保证了百姓不会因为没有吃的而造反。
这只能说是当时老百姓们的福音，也可以说是老天爷不公平的地方，为何没有将这高产的物种在咱们大明发扬光大。”
陈寒现在完全是站在了明朝的立场来说这句话。
陈寒接着说道：“土豆、玉米、红薯即使在后世，也就是我曾经生活的那个年代，也是最高产的物种。
而且经过了科学家们一代又一代的培育和育种，最高产的土豆，能达到亩产五六千斤。”
呼的一声。
朱标和朱元璋父子两个人差点一口气没有倒上来。
亩产五六千斤，这是什么概念？
如果大明现在就拥有了如此高产的作物，那还不得养活无数人。
陈寒看到父子两个人的表情之后，再次说道：“更重要的是土豆、红薯这两种高产物种，对于土地不怎么挑，也就是说比较的烂贱，哪里都能够种植。
即便是寒冷干燥的北方，土豆依旧长势良好。
即便是后世，北方有大量的栽培土豆、红薯。
尤其是土豆，更是主要的粮食作物，从南到北，整个华夏大地哪里都可以种植。
而且土豆是一种既能当主食，又能当菜吃的农作物。
老爷子，老泰山就这么跟您两位说吧。
我之所以一定要让咱们开放海禁，一定要多造船只进行跨海贸易。
一方面是希望通过跨海贸易，能使咱们大明的物产丰富化。
另一方面也是希望咱们大明在未来不久，有进行跨洋贸易的能力。
从而直接到南美洲，去把那边的土豆玉米红薯种子给弄过来，栽培到咱们大明的土地上。
那就不得了了。
按照我们后世的推断，大明到南美洲，其实路程来算有个一年的航行也就到了。
可到南美洲去，它不仅仅要面对的是路程遥远的问题……”
朱标说道：“的确如此，海上航行不仅要克服路程遥远之难题，更重要的是，克服海上风暴以及海上方向的掌握。”
陈寒点头：“是的，所以这个过程的探索，有可能要花费五年，十年甚至二十年的时间。
但只要咱们有目标，坚持改革，我相信有朝一日，咱们必定能够到达南美洲。
须知后世的欧洲的大航海，他们哪有咱们大明王朝这样强悍的国力。
可他们依旧到达了南美洲，他们依旧从南美洲挖掘了巨量的白银，而且还到达了咱们大明。
他们有那样的能力，我不相信大明比他们强大数倍还做不到。
有可能，咱们经过两三年的改革发展，说不定五年之后，咱们就具备了跨洋贸易的能力。
我的资料里边可是有地图的，只要咱们能够看得懂地图，只要经过实践，一定可以到达南美洲。
希望陛下还有殿下一定多支持。”
朱元璋听完非常严肃地说道，“肯定支持！你这么一说，要是还不去把那土豆、玉米和红薯给弄到手的话，那还对得起咱们大明王朝吗？
伱就放心的搞吧，有你这句话，别说要搞改革，你就说是让咱不当皇帝。
即便像你说的像路易十六被他的人民推翻一样，就算是把咱推翻了，只要能让不被屠杀就行。
咱老朱家起于微末就不在乎，重新回归到微末也未尝不可。”
……
第229章 不一样的大学！气歪大儒的鼻子！
陈寒没有想到朱元璋居然能够说出这么一番话来，这可不像是一个皇帝会说出来的话。
他一直以为皇帝还不得自私自利到了极点，怎么可能会放弃？
这可是至高无上的权利。
可是没有想到，朱元璋在听到了自己说了那么多关于汉人百姓遭受大屠杀的事件之后，他醒悟了。
朱元璋更是对朱标说道，“老大，你应该也有这样的觉悟吧？”
朱标笑了，“爹，您都有这样的觉悟，难道孩儿还没有吗？
听到如此多汉人成千上万地被屠杀，孩儿可不是铁石心肠，
咱们老朱家的人，是希望咱们老朱家能够每一个人过得好，
但是绝不希望咱们汉人子民遭受那样的屠杀。”
说到这里，朱标和朱元璋这父子两个人眼神当中的热切。
陈寒非常欣慰的。
“陛下，殿下，既然你们听完了我说的之后有这样的想法，
那我就必须得保证，咱们大明王朝的统治，既要无比的光明，
同时也要让咱们的汉人子民，每个人都能有一份安稳的环境。
为了这个目标，即便是让我跟诸葛亮那样鞠躬尽瘁，死而后已，我也认了。”
陈寒这么一说之后，让朱元璋和朱标父子两个人认同：“好，非常好。
接下来咱们就为了这个同样的目标而努力吧。”
从小课堂上去了之后，陈寒立刻去找到了夏元吉。
“唯喆兄，好久没有单独畅谈了，我想咱们应该找个地方好好聊天。”
夏元吉现在对陈寒是越发的佩服。
虽然对于陈寒将孔家打倒。
将孔家踩在泥地里这件事，他不是完全认同，
但结果是好的，这一点他很认同。
孔家倒了之后，陈寒并没有对儒家穷追不舍，
依旧是认同了儒家的很多观念，
就像他说的一样，他反对的是某些个读书人披着儒家的皮，然后招摇撞骗。
所以没有这么一味地去维护儒家，
也没有一味地站在儒家的立场上与自己进行抗争。
也就没有必要对儒家进行一味的重追猛打。
在这个过程里边，他甚至让不少的读书人进入到了工程学院。
如今经过这短短的半个多月，工程学院召集了包括商人工匠、平民百姓以及读书人，总计达到了三千多人的学生。
这些学生进入到了大明工程学院之后，被陈寒直接安排系统性的学习科学技术。
幸好陈寒平板里面的资料足够得多，
也幸好他在大学的时候，学习的那些东西全部都存储在了平板和手机里面。
虽然没有网络，但是几百个G的存储内容，
也足够让大明王朝慢慢地步入到工业时代去。
而且他现在经过一年的亲自教导，让朱高炽为主的这一百多名学生，可以直接当教员。
虽然他们的学习方式不是，一名先生教导几十名学生，
而是大家互相讨论，互相学习，
那也是一种非常良好的教学方式。
陈寒不会限制学生们学习什么，只要愿意学习，
不管你在工程学院是学习农业商业，
甚至就算是学习如何能够把大粪挑得更好，陈寒都乐意。
虽然大明工程学院名为工程学院，但却是一所综合性的大学，
在这里学生们，能够自主发挥自己的所长，
互相的学习，互相的促进。
没有课程的限制，没有先生与学生之间的制约。
伱能学习我的东西，我也能传授我的经验给你。
所以在这里优秀的种田能手，可以被推崇。
优秀的驾车师傅，可以被推崇。
优秀的木匠被推崇。
优秀的泥瓦匠也能被推崇。
喜欢做买卖的，可以和喜欢做买卖的一同交流经验心得。
甚至能够得到工程学院的基金支持。
愿意做买卖的，直接就能够申请一笔资金，在京城一边上学一边实践。
这样的教学方式非常地吸引人。
虽然读书人中的某些人看了之后看不惯，
直接是批评陈寒这样的所谓的教学是在颠覆孔教三纲的伦理。
尤其是他们看到学生不像个学生一样，先生不像个先生一样，更是气得他们喘粗气。
陈寒组织了好几次翰林院的大儒们去参观自己的学院，气得这些个大儒们，个个当着陈寒的面就敢骂陈寒不伦不类。
因为他们看到在课堂里边，有些一个年纪不过十五六岁的尼瓦匠，跑到课堂上去跟下边，又是商人、又是工匠、又是读书人的学生传授，
如何才能够把一面墙砌的平整，没有毛刺。
然后等他传授完了之后，下面这些刚刚还在听课的学生，
有个商人马上又站起来给大家传授，怎么样才能够节省成本，把利润最大化。
夏元吉他们在看到这些新颖的教学方式的时候，也觉得十分的新鲜，