不过陈明对此倒也不反感。
成年人的世界哪有那么多纯粹的善意，互相利用各取所需，只要最终的结果是好的那就行了。
至少现在，他们孤儿院是实实在在地占了大便宜。
“好了，都别愣着了，赶紧干活！”陈明收起思绪，对着院子里那群还在兴奋中的孩子们喊道。
安顿下来才是正事。
孩子们领了命令，立刻就行动了起来。
林晓和苏晴负责女生宿舍那边，陈明则带着一群半大小子负责男生宿舍。
“小胖、二牛，你们俩力气大，去把那几个大箱子搬上来！”
“林枫，你脑子好使，负责登记每个人的床位，别弄混了！”
“剩下的都去把自己行李里的衣服被子拿出来铺床！谁的床铺得最整齐，晚上我单独给他加个鸡腿！”
陈明又开启了他那套“监工”模式，搬了张椅子坐在宿舍门口，嘴里叼着根棒棒糖，指挥得不亦乐乎。
苏晴路过，看到他这副懒散的样子，忍不住白了他一眼，小声嘀咕道：“自己不动手，就知道使唤孩子。”
陈明听到了，也不生气，反而理直气壮地回了一句：“我这是在锻炼他们的动手能力和团队协作能力，懂不懂？这叫战略性偷懒。”
苏晴被他这套歪理给逗笑了，也懒得再跟他计较，转身去帮女孩子们铺床去了。
第106章 在午休时进行音乐教导
中学校的宿舍条件，比孤儿院那个大通铺简直好上了天。
虽然也是铁架床，但每一张床都干干净净，还配着独立的储物柜。
孩子们从来没住过这么好的地方，一个个都兴奋得不得了。
他们把自己的旧衣服小心翼翼地叠好放进储物柜里，把那些破旧的玩具擦了又擦，宝贝似的摆在自己的枕头边。
整个宿舍楼里都充满了孩子们叽叽喳喳的嬉笑声和忙碌的身影。
陈明虽然坐着没动，但心里却异常满足。
他看着孩子们脸上那发自内心的笑容，觉得之前受的那些委屈、熬的那些夜全都值了。
折腾了快一个小时，总算是把所有人的床铺都安顿好了。
就剩下最后几件“大宝贝”了。
“来来来，都搭把手！把这几个箱子给我搬到食堂去！”陈明从椅子上站了起来，指了指楼下那几个贴着“易碎品”标签的大箱子。
那里面装的正是他花大价钱买回来的那些乐器。
电子琴、架子鼓、吉他、贝斯……这些东西可是他以后“启明星乐队”的根基，可不能有任何闪失。
他叫上了林枫和另外几个力气大的男孩，几个人一起小心翼翼地把那几个大箱子一趟一趟地往食堂搬。
中学校的食堂比陈明想象的还要大。
足足有几百平米，一排排不锈钢的餐桌和长凳摆放得整整齐齐，地面是防滑的瓷砖，拖得能照出人影。
最里面是打饭的窗口，后面就是一个巨大的后厨。
后厨里的设备更是齐全得吓人，四个巨大的炒菜灶台、一人高的蒸饭箱，还有和面机、切菜机，各种锅碗瓢盆堆得像小山一样。
“我的天，这……这都够开个大饭店了。”陈明看着这阵仗，忍不住咂了咂嘴。
王校长这人情，送得可真是太到位了。
食堂的一角还有一个大概二十平米左右的小舞台，应该是平时用来给学生们举办文艺活动的地方。
“行，就这儿了！”陈明一眼就相中了这个地方。
他指挥着林枫他们把那几个装着乐器的箱子小心翼翼地搬上了小舞台。
“以后这里就是咱们‘启明星乐队’的专属排练室了！”陈明拍了拍林枫的肩膀，豪气地宣布道。
林枫看着那些崭新的乐器，又看了看这个比孤儿院整个院子都大的食堂，眼睛里全是小星星，用力地点了点头。
安顿好乐器，时间也差不多到了午休的时候。
孩子们疯玩了一上午又经历了搬家，一个个都累得不行。
在苏晴的催促下，都乖乖地回宿舍睡午觉去了。
整个宿舍楼很快就安静了下来。
陈明也打算回自己的“单间”眯一会儿，可他刚走到宿舍门口，就看到一个身影正靠在走廊的窗户边望着操场发呆。
是林枫。
“怎么不回去睡觉？”陈明走了过去。
林枫回过神看到是陈明，有些不好意思地挠了挠头：“院长，我……我睡不着。”
“睡不着？”陈明看了他一眼，这小子脸上哪有半点困意，分明是写满了兴奋和期待。
陈明心里跟明镜似的，这小子怕是满脑子都想着食堂里那堆乐器呢。
“院长……”林枫犹豫了一下还是鼓起勇气，抬起头看着陈明，眼神里充满了渴望，“您……您现在有时间吗？我想……我想学音乐。”
看着他那副样子，陈明心里一乐。
这小子还真是个急性子。
不过他也喜欢这种对音乐有热情、有冲劲的年轻人。
“行啊。”陈明笑了笑，他本来也打算找时间好好教教这个天才少年，“走，我带你去个好地方。”
陈明带着林枫再次来到了空无一人的食堂。
午后的阳光透过巨大的落地窗洒进来，给整个食堂都镀上了一层温暖的金色。
陈明打开了那几个乐器箱，把崭新的电子琴、吉他、贝斯还有那个电子鼓垫都在小舞台上摆放好，连接好线路。
一个简易的乐队排练区就这么形成了。
“来，坐。”陈明指了指电子琴前面的凳子。
林枫有些拘谨地坐了下来，双手放在膝盖上，腰板挺得笔直，像个准备听课的小学生。
陈明看着他这副紧张的样子，感觉有些好笑。
“放轻松点，我又不是你们班主任。”陈明自己则随意地拿起那把民谣吉他抱在怀里，拨动了一下琴弦。
一声清脆的和弦声在空旷的食堂里回荡。
“之前我只是告诉你，这几个音放在一起好听。”陈明看着林枫，表情变得认真起来，“但从今天起，我要教你的是为什么这几个音放在一起会好听。”
有了“乐理精通”这个神技，陈明现在说话的底气都足了。
他不再是那个只会照本宣科的“搬运工”，而是一个真正懂行的“音乐大师”。
“林枫，你知道音乐最基本的三大要素是什么吗？”陈明问道。
林枫想了想，试探性地回答：“是……音高，节奏，和强弱？”
“呦，可以啊，还知道点。”陈明有些意外，看来这小子平时没少自己琢磨。
“没错，但更准确地说是旋律、和声还有节奏。”陈明拨动着琴弦，信手拈来地弹了一段简单的旋律，“我们平时哼唱的调调就是旋律。”
“而我左手按的这些就是和声。”他一边说一边换了几个和弦，“和声就像是给旋律穿上了一件漂亮的衣服。没有和声的旋律是光着身子的，听起来会很单薄。而有了和声，旋律才会变得丰满、有色彩、有情感。”
他看着林枫循循善诱：“你之前凭感觉弹出的那几个音其实就是一个最基础的和弦。你觉得它好听，是因为那几个音的频率在物理上形成了一种和谐的共振关系。这就是和声的奥秘。”
林枫听得似懂非懂，但眼神却越来越亮。
院长今天讲的这些东西，和他以前在书上看到的那些枯燥的定义完全不一样。
院长讲的是活的，是能让他听得懂、感受得到的东西。
“来，你再看这个。”陈明把吉他放到一边，走到了电子琴前。
他指着黑白分明的琴键，开始给林枫系统地讲解起了音阶和调性的概念。
“我们最熟悉的哆来咪发嗦啦西，它叫自然大调音阶。为什么叫大调？因为它的音程关系决定了它听起来是阳光的、开朗的。”
陈明一边说一边在琴键上弹奏了一段C大调的音阶。
“你再听这个。”紧接着他又弹了一段A小调的音阶。
同样的七个音，只是排列的顺序和起点不同，给人的感觉却瞬间就从阳光明媚变成了阴雨连绵。
“感觉到了吗？”陈明问。
林枫用力地点了点头，他感觉自己好像推开了一扇新世界的大门。
“这就是调性。不同的调性能营造出完全不同的音乐氛围。悲伤的、快乐的、激昂的、宁静的……作曲家就像一个画家，而这些调性就是他手里的颜料。”
陈明讲得深入浅出，他没有用任何专业的术语，只是用最简单的比喻去解释那些复杂的乐理。
林枫听得如痴如醉。
他感觉自己以前对音乐的理解，就像是在一个黑屋子里摸索，只能凭着感觉去触碰一些零零散散的东西。
而现在，陈明就像是“啪”的一声把屋子里的灯给打开了。
整个音乐世界的构造清晰地、完整地呈现在了他的面前。
“那……那院长，我们平时听的那些歌它们是怎么写出来的呢？也是像这样先把旋律写出来再给它配上和弦吗？”林枫忍不住问道。
“问得好。”陈明赞许地看了他一眼，“大部分流行歌曲都是这个思路。但一个好的作曲家，他脑子里想的往往不是单一的旋律线，而是一个完整的、包含了旋律与和声的音乐织体。”
“就像这样。”陈明说着，双手再次放到了琴键上。
他闭上眼睛，脑海里随便搜索了一首前世的经典钢琴曲。
下一秒，一段无比优美又带着一丝淡淡忧伤的钢琴旋律从他的指尖缓缓流淌了出来。
是理查德·克莱德曼的《秋日私语》。
那流畅的旋律、饱满的和声、细腻的情感处理……
林枫听得眼睛都直了。
他虽然不知道这首曲子叫什么，但他能听出来这绝对不是随便弹弹的水平。
这……这是大师级的演奏啊！
他看着眼前这个只比自己大几岁的院长，眼神里充满了震撼和崇拜。
他一直以为院长只是会写一些简单的流行歌。
他从没想过院长的钢琴竟然弹得这么好！
一曲终了，余音绕梁。
陈明睁开眼，看着已经完全呆掉的林枫，心里也是一阵暗爽。
装逼的感觉，就是这么朴实无华且枯燥。
“感觉怎么样？”陈明笑着问。
“院……院长……”林枫结结巴巴地，半天说不出一句完整的话来，“您……您弹得太好了！这……这是什么曲子？”