这又让他想起了朱海军所提的议会民主制度,脑海中冒出后世子孙甚至有几十年不上朝的混帐皇帝。或许,这处理国事的方式,也要先改改才行了。
这个要改,那个要改,似乎处处要改!这让朱元璋的脑海中冒出了这个念头,不由得笑道:“还真是被海军说对了,以前的眼界不高,确实让我在很多方面都有问题。既然有海军在,那大明朝要变得和历史上的大明朝绝对不一样,也和以前的朝代绝对不一样!”
他是有这个魄力和行动力的。只是废除宰相这事,以前的皇帝可有做过,甚至都没想过,但是他却是做了!
以后再要改什么,还能有比废除宰相更大影响的事情么?
对其他皇帝可能会考虑很多的事情,对朱元璋来说,只要他真决定了,他是绝对能做得出的!
第61章 不是你孙子
朱元璋一直在考虑朱海军所说带来的制度影响,想要把朱海军所说,可以借鉴的部分都补充到他现有制度的构思中。但是,这其中之复杂,想得让他脑壳疼。
朱标倒是在处理政务了,偶尔抬头看看他父皇,就发现他父皇一脸慎重,在那犹豫的样子,他就明白,这是真把他父皇给难住了。
真的,一般来说,他都很少看到他父皇的这个样子。
对于他父皇都这么为难的问题,朱标自付帮不上忙,只能是乖乖处理其他政务,帮他父皇分忧。
不知道过了多久,朱标看到一份奏章后顿时表情严肃起来,当即抬头向朱元璋说道:“父皇,云南那边又有部族反叛了!”
这种造反的奏章,他还不擅长,一般都是要他父皇来处理的。
朱元璋听了,并没有立刻严肃表情露出要非常谨慎对待一样的表情,只是接过去看了一眼之后,便立刻拿了御笔开始批注:“乌撒诸蛮,伺官军散处,即有此变,朕前已虑之,今果然。然云南之地,如曲靖、普安、乌撒、建昌,势在必守,其东川、芒部、乌蒙,未可遽守也。且留屯大军,扫荡诸蛮,戮其渠长,方可分兵守御耳。”
写完之后,他便递给朱标,吩咐道:“发给傅友德。”
在朱标接过去之后,朱元璋又开始写一份空白圣旨,命安陆侯吴复为总兵,平凉侯费聚副之,命会征南诸军讨乌撒、乌蒙诸叛蛮,并且直接授以方略:“勿与蛮战于关索岭上,当分兵掩袭,直捣其巢,使彼各奔救其家之不暇,必不敢出以抗大军,等三将军至,破之必矣。”
写完之后,旨意又发了出去。
朱元璋对云南诸部的反叛处置,甚至连微操都有,根本不花什么时间,马上就处理完成了。整个过程中,他信手沾来,根本没有什么思考良久的情况,就仿佛是处理一件微不足道的小事一般。
随后,他却又皱著眉头,重新开始思考他的那些制度变革。
………………
第二天一早,朱海军起床的第一件事,照例是先看看昨天的视频号情况,收入依旧在涨,粉丝更是突然一下增加了一万左右,达到了十一万之多。
他怀疑这个突然增加的粉丝数量,应该是小妹妹表演的时候说了GG语的原因,那些转发的视频就都给他引流了。
不管如何,以后的视频,都加上这么一段GG语,应该是不错的。
至于收入,他在一开始见到收入从几块钱时的欣喜,到几十几百块钱的兴奋,如今虽然还在增加,他却已经没有当初那样的激动了。
因此,朱海军在看看收入之后,便切换到了时空通讯软件去了。
发现离今天的视频通讯时间还早时,他便连忙起床刷牙洗脸,然后跑出去买了早餐回家。等到要开始视频时,他已经算是起床完毕了。
还有一分钟左右的时间,朱海军便又看了下时空通讯里面的进度。
新位面扫描搭建的进度也已经前进了一些,不过都还没完成一半,要想和新位面的人视频通话,估计还得一两个月的样子,有的等。
扫描传送按钮的进度,相对来说,倒是快了不少,估计一两个星期内就会完成吧,除非这个进度是像某些游戏进度一样,一开始很快,让人以为很快就会完成,结果到了百分之九十九后就在那卡半天。
其他新的按钮倒没有再发现,也不知道和一个位面的通讯时就只有这点功能,还是说要一个功能可以用后再继续完善出下一个功能?
对此,朱海军倒也没有多少迫切,就目前的功能而言,这已经够他玩了的。
正在这时,时空通道能量充能完毕,于是,他便连忙点了朱标的名字进行视频通讯。
还是和之前一样,就朱元璋、朱标和马皇后在。同样的,朱标第一个先说话,紧著朱海军这边把事儿给做了。
等春兰表演完了退出殿之后,朱海军便有点不好意思地先说道:“我查了下皇庄的事情,确实不是叔在开国时候就有的,而是大明朝第三代皇帝永乐皇帝搞出来的东西!”
朱标知道在原本的历史上,他是没当皇帝的份,但是他儿子是当了皇帝的。第三代皇帝,那就是他孙子了。
并且,朱标知道他父皇并不介意朱海军之前误会他的意思,因此,此时听到朱海军的话之后,便微笑著说道:“没事,我父皇并没有在意,这个事情,肯定会定下规矩,让我孙子一定不能开这个口子。土地兼并,百姓无田可种,那是绝对不能允许的。”
历代王朝是怎么灭亡的,这个教训肯定是要记住的,大明朝要想更长久,那就不能开土地兼并的口子,这是他和他父皇的共识!
朱海军一听,有点无语,这事儿和你孙子没关系啊!甚至在原本的历史上,你还有没有孙子都不知道!朱标这一脉,似乎是绝种了的。
看著手机里面的朱标,朱海军觉得有必要说下。毕竟他和朱标是有交情了,和朱棣却是没有交集!
于是,他便对朱标说道:“不是你孙子开的口子,或者说,大明朝第三代皇帝并不是伱孙子,而是你弟弟朱棣!”
“什么?”朱标一听,顿时大吃一惊,虽然是看到了字幕,他却还是不敢相信,连忙追问确认道,“大明朝第三代皇帝不是我孙子,而是我四弟朱棣?”
朱海军听了,毫不犹豫地点头说道:“没错,你儿子朱允炆当上皇帝之后就立刻开始削藩,好像把哪个藩王都给逼得全家自杀,朱棣最后就起兵反抗。你儿子只是当了四年皇帝就被朱棣给代替了,是为大明朝的永乐皇帝!”
朱标听得震惊不已,有点想不明白,当即问道:“你不是说大明第二代皇帝是勿伤吾叔明惠宗,他不是……不是对他那些叔叔都很好么,怎么会逼得人家自杀了?”
刚说完之后,他就回过神来,那个大明战神就是讽刺的,那他这个儿子的形容似乎也是讽刺了?
第62章 洪武之治和永乐盛世
果然,他就听到朱海军说道:“朱棣起兵造反之时,一开始朝廷是占优势的,然后你儿子就说勿伤吾叔,想要要面子,结果让前线将领畏手畏脚,导致局势逆转,最终丢了皇帝的位置!”
朱标一听,还想再问,却见朱元璋“嗯”了一声,就盯著朱标看。
刚才朱标都没传话,表情震惊,说出的话还涉及到了四儿子,不管是朱元璋,还是马皇后,都是有些疑惑他们在说什么了。
朱标听到他父皇的催促,不由得有点犹豫了。
因为他记得,他父皇说过不要打听一些事情,其中就包括兄弟相残之类,到底是该信不信,是不是借刀杀人等等,都无法搞清楚的。
可是朱标虽然不相信他会兄弟相残,但是当他听到他儿子干得事情,以及他四弟把皇位夺了去,终归还是非常震惊,同时,基于他和朱海军打交道的经历,他其实是相信朱海军所说,并且也明白朱海军只是就事说事,并没有挑拨离间,或者有借刀杀人的想法。
想了一会,朱标看到他父皇的眼神中透露出不满之后,最终还是决定如实相告,便把对话原原本本地传达了。
马皇后一听,也是非常震惊,马上看向朱元璋,想看他怎么个想法?
倒是朱元璋的神色却并没有多少变化,甚至反而淡淡一笑道:“如今有海军相帮,原本的历史已经改变,那些事情都不会再有,就不用多操心了。”
就目前来说,也确实是的。比如说,朱雄英,已经过了朱海军所说会死的时间节点,依旧活得好好的,这就已经改变历史了。
朱标不死,朱雄英不死,那就没有其他人什么事情!
朱元璋有强烈的自信,他培养出来的接班人,绝对不会差的。
这不,就听他又接著说道:“老四搞出了皇庄是吧?他只是地方藩王,替大明镇守边疆,不知道如何当皇帝,搞出了皇庄,不懂做皇帝之道,也不意外。这些,就都不管了。”
朱海军听到这话,看到朱元璋自信满满地说话,他忍不住说道:“后世对明朝的两个时期是赞誉有加的,一个是洪武之治,另外一个就是朱棣的永乐盛世。”
朱元璋:“……”
洪武之治,永乐盛世,就这两个称呼,一听就知道,大概率是他四儿子干得比他还好,这是立刻打了他的脸了!
好在他可是朱元璋,脸皮绝对比南京城墙都要厚的,在稍微愣了下之后回过神来,便微笑著开口说道:“不亏是我的儿子,还行!”
说到这里,他看向朱标又说道:“等标儿当了皇帝,相信会比老四干得更好!”
朱元璋这话一说,朱标的脸色立刻好看了很多,并且朱海军还发现,朱标似乎多了一些斗志。
好一个老朱,只是简单一句话,就把这不好的事情转为了好事,真够可以的!
好在朱海军感觉他现在和老朱家的关系,不好意思继续和老朱杠,要不然还有的说。
他正待说话时,就听朱元璋已经先一步说道:“对了,海军,叔想问你几个事。”
朱海军一听,自然便听他说话了,刚才的插曲,就这么过去了。
只听朱元璋问朱海军道:“叔想多加点科举内容,除了叔已经定好的四书五经之外,你觉得最有用的那什么科学学识,能不能给叔整理一些发过来给叔看看,要是可以的话,叔就颁行天下以为科考内容之一。”
已经定好的四书五经,是朱元璋在之前几年中衡量各方面的学说之后最终定好的,让他直接放弃,那是不可能的事情。但是多增加一些内容,却是没问题的。
朱海军听到这个要求,稍微犹豫了一会,然后才回答道:“这个科学知识其实是一个体系来的,除了学已有的知识之外,最好是自身还有一个更新叠代,也就是在已有科学知识的基础上能自行继续做学问,找出更高深的学问并且应用于我们人类生活。只是我给伱一部分用来科考的话,其实并没有太多用处,因为大部分知识只是基础而已,要继续学习才能有实际用处的。”
朱元璋听了,并没有因为得不到直接答复而不高兴,反而继续微笑著说道:“没事,你先整理一些过来让叔看看,叔再决定怎么来用为好!”
朱海军听了,还是犹豫了片刻,然后才回答道:“叔,这些科学学识真是成体系的,比如说数学是基础,必然是要学的,然后物理和化学,各种规律总结,各种实验,还有实验器材,命题什么的,要我去读给标哥的话,怕是不知道要多少时间。您看可不可以这样,等扫描传送按钮能用了,如果能传送这些书,我就直接给传过去,这样会比较简单一点。”
如果只是让朱标看他这边翻书的话,因为是简体字和繁体字的区别,还有数学上的众多古代没有的符号,甚至字体排列方式的不同,都会让朱标很难看懂。
而要是朱海军去读的话,因为有字幕的关系,朱标看到的就是他那时候的繁体字和排列字体的方式,就不存在阅读障碍。
但是这么一来,朱海军的工作量就会非常大了。
至于传送按钮可以传送,虽然一样会存在阅读障碍,但再来一本简繁字体字典,就基本上能解决的了。
为了不至于让朱元璋太过失望,朱海军又连忙补充说道:“我倒是可以先把一些基础的东西说给标哥听,比如说怎么造玻璃,怎么造水泥,这样你们那边可以先用水泥修路,玻璃造出来了,以后化学和物理等实验所用器材什么的,也就都有了。”
朱元璋听了,似乎感觉到朱海军有点歉意的样子,便马上安慰道:“没事,就看贤侄怎么安排方便就怎么来好了。刚好叔这些天也还要处理一下其他事情,可能也得忙一阵。”
安慰了朱海军之后,他才又提出一个问题道:“叔就是还有一个问题,既然你那个时代人人都能读书识字,在叔看来却是相当难的事情,这是有什么简单易学的法子,所以才能让人人都能轻松读书识字?”
第63章 教育的普及
中国几千年的文明发展中,唐宋的识字率最高,根据历史记载,大概能达到百分之二十左右。
朱元璋开国之后,面对经过元末明初的战乱等等,要是有可能,他当然也是希望普及识字率的。比如对社学的规定,就是措施之一。
但是朱元璋同时也很清楚,要提高识字率,特别是比例高了之后再提高,那是相当难的。
就算大家都不笨,但是家里有钱没钱,重不重视等等,都是非常关键的因素。
读书,就意味著要少一个劳力,哪怕是少年儿童这等年纪的,在穷苦人家都是要帮忙干活的。边读书边干活,没多少人能做得到。
可是,根据朱海军所说,在朱海军那个时代,是所有人都识字。以朱元璋的经验告诉他,这绝不是因为九年义务教育就可以做到的,必然还有其他有力措施!
此时,朱海军听到朱元璋的问话,稍微愣了下之后便明白了他的意思,就连忙回答道:“当然有,比如说简化汉字,书写更方便,更节省时间,也容易辨认……”
说起这个的时候,他脑海中就不由得闪过之前刷到的一个视频:有个小孩哭著质问他爸妈,说为什么取那么难写的名字:禤靐龘。
那视频底下评论点赞最多的一条是:考试时等这孩子写完名字,别人都已经交卷了!
抛开这个念头,朱海军继续说道:“……还有,给文章加标点符号,用于辅助理解文章的意思,而不只是简单句读而已。另外就是对汉字按照一定守则注音,只要老师教会了这套注音守则,那就算是没有教过的汉字,只要有注音标识,自己也能读的了。至于汉字的意思,是可以编写汉语字典,解释汉字是什么意思……”
他把能想到的情况,都一一说了出来。在这个过程中,朱元璋一直在微微点头,听得很认真的样子。
等到朱海军说完之后,他便开口说道:“贤侄,汉字简化、标点符号、注音守则、汉语字典这些,能不能也给叔一份,让叔看看能不能用?”
传统的文人,恨不得文字只有他们自己能用,鄙视用句读的那些人,觉得他们的水平底下。
还有的文人,为了显得自己有水平,那是文词华丽,只是说一件事情,他能水个上万字才可能进入正题!
朱元璋就遇到过这种事情,那是在洪武八年十二月,刑部侍郎茹太素写了一份长达一万七千多字的奏章。朱元璋让中书郎王敏念给他听,但当读到六千三百字时,他还未听到实质性的内容,便打了茹太素一顿板子。当念到一万六千五百字时,茹太素终于提出了五条建议,被朱元璋认可了四条。
经历过这事之后,朱元璋制定了行政文书规范,要求“颁示中外,使言者陈得失,无繁文”,这也使得明朝的奏章逐渐变得更为简洁明了。
因此,朱海军所说这些措施,最是合朱元璋心意了。
此时,听到这话,朱海军也还是为难了下,然后才回答道:“标点符号这个,我可以直接给,没问题,但是汉字简化,注音守则,汉语字典这个,量非常多,难以这么给的,估计也要等到可以向明朝传送东西之后。”
朱元璋听了,依旧没有不满的表情,带著和蔼的笑容说道:“也成,就给这个标点符号也是好的。”
听到这话,朱海军看到这次的视频时间差不多了,便对朱元璋说道:“这次的时间马上要到了,那我整理下标点符号的守则和水泥玻璃的做法,等下次可以视频的时候再给吧?”
朱元璋听了,露出一丝感激之色道:“那就有劳贤侄了!”
他说完之后,就听到朱标说道:“父皇,朱海军说不客气,然后这次对话结束了。”
听到这话,朱元璋脸上的笑容,还有那感激之色便没有了,他的表情变得肃穆起来,看著朱标,认真地说道:“爹之前和你说过,以后到底发生什么事情,我们是没法核实的。一些事情可以听,但是有些事情没必要听,既然听到了,也不要往心里去……”
朱标一听便知道,他父皇是指他四弟的事情,于是,他便开口想说话,结果还没说出口呢,就听到朱元璋已经又说道:“就如同爹和海军所说,历史已经改变,就算真有老四的事情,也不要去计较,不要往心里去!要不然的话,在意这个事情,问个是非黑白?不但浪费了和海军对话的时间,而且也无助于当下,懂么?”
他这次倒是没说朱海军说这个话,有没有挑拨离间的嫌疑,而是指出没有意义。