可和徐文壁一样，苏泽面对兵部的合议，也没有太好的应对办法。
德育优先，可以说是这片土地根深蒂固的共识。
苏泽思考了一下，对着徐文壁说道：
“定国公，这件事，苏某还要再思量思量。”
听说苏泽要思考，徐文壁也知道事情棘手，他连忙说道：
“那这件事就交给苏翰林了，下次合议就由你起草吧！”
说完这些，定国公徐文壁就站起来说道：
“本国公还是去盯着工部那边，陛下要尽快建成武监，本国公可是要盯紧点。”
说完这些，定国公就匆忙离开了公房。
苏泽摇了摇头，这位定国公一辈子都对自己的定位十分准确，在原时空靠着祭祀一路坐到了太师的位置上，可面对隆万朝这帮人精宰辅们也不敢龇牙，安安稳稳的做了一辈子吉祥物。
这方时空里，虽然被自己推着坐上了武监的监副，但依然不改谨慎怕事的性格。
不过这样也好。
苏泽想了想，兵部火力太猛，是时候拉人一起承担火力了。
苏泽夹着兵部合议的奏疏，向皇宫方向走去。
一路上，不停的有人向苏泽道喜。
这也怪罗万化，他非要在《乐府新报》上刊登了苏泽得子的喜讯，认识苏泽的人都向他道贺。
也亏着今日早上出门前，赵令娴让人准备不少绑着红线的黄铜币，苏泽这么一路发着喜钱一路到了皇宫，等到了内阁的时候，身上的喜钱都已经发光了。
“苏子霖求见？”
高拱涌起不妙的预感。
世人都说苏泽锐意进取，是个奋进的年轻官员，但是高拱很清楚，苏泽的性格其实颇类李首辅！
每次他上疏，都有一个衙门的人要倒霉，去年户部、工部、兵部都被他折腾的够呛，可苏泽本人不是在詹事府摸鱼，就是在报馆摸鱼，就连《乐府新报》，现在都是罗万化在操持！
这样一个能躺着绝对不坐着的家伙，妻子刚刚诞子就求见自己，注定没有好事。
高拱皱着眉头，还是让中书舍人郭准通报苏泽，让他在内阁偏厅等自己。
“苏翰林，高阁老还有几分奏疏要票，请您稍待片刻。”
苏泽看着忙碌的郭准，突然想起自己儿子。
好像皇帝给自己荫的就是中书舍人吧？
如果自己儿子没有科举的才能，那就要和郭准一样当中书舍人了？
也对，郭准不就是前任辅臣之子吗？
这么一想，隆庆皇帝给自己的封赏确实不错。
和宋代不同，大明荫官还是很严格的，不仅仅对封荫的数量有规定，对于封荫官员也有标准，六科还可以封驳不符合条件的荫官。
所以正常皇帝封赏亲信，也就是给个锦衣卫世袭千户百户就差不多了，隆庆皇帝给自己老丈人，武清伯李伟的几个儿子，也就是世袭千户的职位。
能给荫官，在大明潜规则就是阁老级别的重臣了。
而苏泽这些年来的“赫赫威名”，也让六科不敢封驳，这才让苏泽达成了“五品荫子”的成就。
过了一会儿，高拱这才来到偏厅。
苏泽连忙向高拱行礼，高拱却伸出手。
苏泽愣了一下，从钱袋里好不容易搜出一枚喜钱，高拱这才满意的说道：
“子霖是为了武监的事情来的吧？”
苏泽连连点头，高拱说道：
“兵部所议也是有几分道理的，先德育再授兵法，也是谋国之言。”
听到高拱这么说，苏泽立刻说道：
“师相，别的阁老可以这么说，可您这么说，要置实学何地啊？”
“此事与实学何干？”
苏泽立刻说道：
“弟子不是反对德育，但是武监学制只有两年，如果都强调德育，那还能培养出将校之才吗？怕是这样培养出来的空谈道德之辈到了军中，岂不是要延误军机？”
高拱皱眉，他当然也觉得苏泽说的有道理，但是他是儒家的士大夫，心底里还是重视德育的。
苏泽看到高拱有些动摇，于是说道：
“师相，其实兵法军务，也是实学。”
“料敌千里，庙算人心，这难道不是实学吗？”
“师相也曾经撰文在《乐府新报》，要推广实学，就要摒弃辩理和政论，将心思用在‘实心做事’上，如果武监按照兵部的合议，重德教而不重实教，那要如何推广实学？”
高拱听完苏泽的话，也警惕起来。
苏泽说的没错，兵法军务确实也可以划为实学，而且打仗是最实事求是的学问了。
行就是行，不行就是不行，战场会给出最终的评判。
高拱有志于兴办实学教育，那今日兵部用“德育论”来压制武监生学习兵法军务，那明日儒生也可以用这个理由来压制实学。
但是高拱又是士大夫，他一直接受的都是德育为先的教育理念。
苏泽继续说道：
“师相，弟子也不是反对德育，只是今日之世，乃是古今未有之大变局，人心动乱乃是天理。”
“师相您想一想，今上御极登基后，这京师的变化？”
高拱一阵恍惚，他回忆起隆庆皇帝登基之前的景象，那时候东南倭乱刚刚平定，但是朝堂的政治争斗还在延续，京师还要防着北面的威胁。
那时候也没有开放港口，京师到了冬季还会缺粮涨价，京师过年也是冷冷清清的。
但是今年上元灯会的时候，高拱也站在城楼上，看到了欢庆的百姓，整个京师万家灯火，君臣百姓通宵达旦的欢庆。
各种货物都出现在京师的货架上，北方草原的羊毛、海外的蔗糖、南洋的香料，很多原本昂贵的货物，普通百姓过年也能买点回去。
但是作为内阁首辅，高拱也意识到了人心的变化。
经过苏泽的提议，在镇抚司单独分出了民案司，负责民间有关经济的案件。
去年一年京师的民案纠纷，就要比往年刑民加起来都要多。
地方上有关经济的诉讼也在增加，为了钱财兄弟、亲族之间的诉讼也开始增多，而京师中从事其他事业的读书人也越来越多，在报纸的加持下，各个阶层的读书人，都在发出自己的声音。
文化繁荣下，靡靡之音更是风靡，京师豪掷千金的酒楼开了一家又一家，教坊司在取消乐籍后反而更加繁荣，甚至还有良家女子为了谋生主动从事“贱业”。
苏泽这句“古今未有之大变局”，确实说到了高拱的心坎里。
也许自己真的站在一个新时代的节点上，那么后人又会如何评价这段历史呢？
隆庆之治？
高拱隐约觉得，可能这是评价都不足以涵盖这个时代了。
作为大明这驾马车的驭者，大明将要驶向何方，高拱自己也都没有底。
抬起头看向苏泽，难道苏泽知道？
高拱内心又摇头，自己都看不清的未来，这个年轻的弟子能看清吗？
只听到苏泽继续说道：
“师相，人不可能一辈子都在学舍里。”
这句话说完，高拱也愣了一下。
苏泽继续说道：
“要正定人心，还是要移风易俗，从正四民道德开始，竖立适应当下时代的新道德。”
“而且来读武监的，大部分心智已经成熟，应该以智育为先，授以实学实务。”
高拱沉默了。
苏泽这套理论，和他的四民道德论，以及自己倡导的实学，形成了完整的理论闭环，这也确实是一种解决问题的可行方案。
难道这些都是苏泽早就已经谋划好的？
如果这样，自己这个弟子的眼光也太长远了些？
看到高拱还没有说话，苏泽还以为高拱没有被自己说服，于是继续说道：
“师相，弟子以为如果未满十四岁的武监生员，可以先不入武监就读，可以在国子监开设武监预科，先在国子监接受德育。”
“等十四岁后，再入武监学习。”
“这样一来，也不会出现缺失德育的问题。”
高拱这才点头说道：
“你把今日的话写成一份奏疏上来，本官拿来在内阁议一议。”
紧接着高拱又对苏泽说道：
“你可以和赵阁老聊聊，他也对兵部有所不满，你这套理论和他们泰州学派的‘日用之道’也有些关联，他说不定也会感兴趣。”
苏泽明白了高拱的暗示，这是让自己去说服赵贞吉，有了赵贞吉这个在军务上很有发言权的内阁辅臣支持，自己这套智育论更容易通过。
就在苏泽准备回去起草奏疏的时候，高拱突然问道：
“你这套智育之说，倒是挺有意思的，那是不是可以开办更多的实学书院，以育专才？”
第233章 《武监教育论奏议》
实校？
苏泽看向高拱，这是要办专科学校？
近代教育意义上的大学，实际上有两个流派。
一个是实用为主的专科学校，这些学校有的是官办，有的是民办，但是设立的目标都是为了培养专门的人才。
另外一种则是由王室或者教会赞助设立大学，这类学校和国子监类似，都是专门培养官僚的文法学校。
这两类学校，在发展过程中吸收更多的学院，最后就变沉了综合性的大学。
高拱一下子抓到了问题的关键，要兴实学，还是要从学校开始。
某种意义上来说，吏科班和登莱海务教习所，就是专科学校，前者培养的是基层小吏，后者培养的是航海的专门人才。
高拱若有所思，但是也没有再问苏泽，示意让他回去起草奏疏。
《武监教育论奏议》。
苏泽奏疏中写道：
“伏惟陛下圣德浩荡，开武监以育将材。前者兵部合议，谓武监当以德育为先，授忠君爱国之念，次及兵法韬略。臣反复思量，窃以为此议虽谋国深心，然于武监教学殊有未合，故敢陈愚见，伏请圣裁。”