陆恒一边想事，一边望着街道上来往的行人，也不想和养母交流。
现在陆恒只想早点到校，早点和校方联系上。
‘我伤势很多……这算是证据……’
陆恒撸起厚重的羽绒服，看向自己胳膊上的淤青，‘现在就差展现学识，让校方觉得我值得培养，值得为我做一些事情。
更值得把我留下来。
而不是把养父养母送到局子里后，又闲我麻烦，将我打回孤儿院，再让我来回折腾……’
……
十几分钟后，二人来到学校门口，车子停在外面。
养母看到陆恒老老实实的样子，倒是嗤笑一声，“陆恒，你这老实劲，我看啊，你还读个什么书啊？
你干脆等小学毕业，就找个地方干活去吧，看看哪里要你。
人家能给多少工资算多少工资。”
养母把车子锁好，“爸妈养活你两年也不容易，你多多少少也得给家里奉献一点吧？”
面对养母这‘苦口婆心’的话，陆恒不辩解，只是点头，“我知道爸妈养我不容易。”
“希望你真能知道吧。”养母表情没什么变化。
陆恒不再多说，跟着她去往了前方的学校。
等进入学校，来到教师办公室，找到班主任，报到签字，交完学费。
陆恒也来到了班主任的旁边，打开书包，递交自己的寒假作业。
养母还想着今天和牌友有局，就草草对陆恒说道：“我走了，你晚上准时回家。”
“好。”陆恒一边拿作业，一边抬头露出了一个灿烂的笑容，“妈你放心回去吧，我会认真学习，将来好好报答你们的。”
“好好报答？”养母在办公室门口停下脚步，回头看了陆恒一眼，看到了陆恒脸上灿烂的笑容。
这看起来没什么不对，平常陆恒很怕他们，也喜欢用这样的讨好笑容望着他们。
但此时此刻，她望着陆恒的笑容时，心里却总感觉陆恒今天的笑容有点意味深长，不像是这个年纪中该有的样子。
不过，她没有细想，她的思维很快被牌局占满，急匆匆的从学校离开了。
第46章 上课时光与李老师
开学第一天的第一节课，是报道时间。
而第二节课快要开始的时候，陆恒已经坐到了一年级五班的教室，打量着周围的环境。
教室有四十多张桌子，如今已经坐了三十多名学生。
不时还有家长急匆匆地领着学生，从后门进来。
陆恒的座位是在后排，倒是一眼就看到了。
“我是奥特曼！”早已到教室的学生，则是玩玩闹闹，乱作一团。
反正在陆恒看来，他们挺有少年活力的，甚至自己也被他们的天真感染，并想‘炸炸鱼’和他们一起玩。
‘奇怪奇怪……’陆恒感受到自己被他们感染后，忽然想到了一个哲学问题。
‘究竟是心理年龄决定行为模式？还是环境与生活压力影响心理年龄？
就像我现在，已经快一百岁了，却依旧有小孩子的玩乐心理。
这难道就是“男人至死是少年”？’
陆恒暗自摇摇头。
‘虽然我还是少年心理，但我唯一多出来的部分，是定力。
定力让我安静坐着，没有选择和他们打打闹闹。
但……这个说法也不绝对。
如果说，我能确定我可以无限转生，而且这一世没有那么多环境压力的话。
那……’
陆恒看向不远处正在摆出‘奥特曼必杀技’的同学。
‘那我他妈的什么定力？我他妈也是‘奥特曼’了！
因为我为什么要装成熟呢？
谁规定一百岁的男人就必须成熟呢？
我活的是我自己，不是别人指点与规定中的人生。’
陆恒虽然没有明白‘心理年龄中的成熟’，但至少明白了自己是为自己活着的。
而在陆恒思考这些哲学问题的时候，学校内也响起了‘叮铃铃’的上课铃声。
附近打闹的同学们慢慢安静下来，找自己的座位坐下。
大约十几秒以后，一位老师也从外面走了进来。
这一堂课，是语文。
陆恒没打算从语文突破，对此无所谓，也没听课，反而在巩固以往几世的知识。
而上课过程中，偶尔还有迟到的同学被家长送来。
但都没有干扰到陆恒。
陆恒在复习与学习的时候，基本都是‘神游天外’的状态。
叮叮铃~
陆恒在回忆知识的时候，都不知道什么时候下课的。
然后‘叮铃铃’又上课了。
这一堂，是数学。
只是陆恒回忆的时候，正想到一个生物知识点，此刻正在巩固记忆，倒是无暇顾及其他。
“同学，今天我们讲……”
数学老师是一位身材有些壮的中年，寸头，单眼皮、戴着眼镜。
他说话很干脆，也很严肃，很多同学都怕他。
因为他动不动，就让学生们‘起立！后面站着去！’
而陆恒在所有老师与同学眼里，就是很沉默的一个人，很普通的一个人。
算是班里的小透明。
但这一次，数学老师领着同学们背‘一百以内加减’的时候，却看到了这位小透明不仅没有像以前一样跟着背，反而是在发呆。
一些同学看到陆恒没有背，而是在发呆以后，也是不时看看陆恒，又同桌之间小声交流。
小孩子玩心重，又看到陆恒这个样子。
一些同学也都不想背了。
有些暴躁的数学老师，当看到这个情况，自然忍不了这些。
“陆恒！”
李老师一声短喝，打断了同学们稚嫩的背诵声。
陆恒慢慢回神后，尚有些迷茫的看向讲台上的李老师，“老师，你叫我？”
“我叫你？”李老师气笑了，“你都不知道我为什么叫你？”
陆恒真不知道他为什么叫自己，因为自己刚才正在复盘大学生物里的‘微生物实验’。
这一世，陆恒准备主攻A1的优化、以及常规数理化和生物学，试着多拿几个硕士学位。
“陆恒……”旁边的同桌看到陆恒迷茫，倒是很仗义的提醒一句，“老师刚才让我们背2+2=4，2+3=5……但你没有背，老师刚才看你好几次了。”
‘哦，原来是百以内的加减。’陆恒明白了，并很实在的向有些生气的老师说道：“老师，我已经会了。”
既然要展现学识，那择日不如撞日，就从现在开始。
反正也被老师点名了。
陆恒就趁此机会，准备给老师秀一波。
比如老师提问，自己瞬间回答，然后再慢慢引出更高的数学知识。
只是李老师听到陆恒‘装小聪明’后，却脸色一黑，更加愤怒道：“你会？你就可以影响别的同学背书吗？
你就可以影响学习氛围吗？
起立！后面站着去！”
李老师知道陆恒的数学成绩是很一般的，上学期期末考试的加减都错了好几道。
所以李老师不信，只是觉得陆恒在耍小聪明。
再者，就算是会了，也不能影响大家的学习环境。
‘我还以为他会提问……’陆恒听到李老师让自己去罚站的时候，倒是沉默了一下，感觉这个剧本不对，但还是起身去后面了。
因为听老师这么一说，自己确实是办错事了。
陆恒不否认自己的过错。
也不会辩解什么，‘人家不学习，关自己什么事？’
陆恒当过三世的小孩子，知道他人的一言一行，真的会影响心性跳脱的孩子们。
而其余同学看到陆恒站到后面以后，不仅没有笑，反而胆颤心惊。
他们都很怕严肃的李老师。
因为李老师除了让人罚站以外，更是动不动就‘请家长’。
“好了，我们继续背诵。”李老师快速‘处理’掉陆恒以后，也不耽误时间，很快带其他同学进入背诵学习。
李老师在当老师前，还当过几年兵，注重的就是‘发现问题’以及‘处理效率’。
而随着十几分钟过去，学生们背完加减，进入类似自由学习与放松的阶段后。
这堂课，还剩五分钟。
同学们也开始小声交流，聊着一些电视和游戏，渐渐的声音还有些大。
但这属于一年级的独有放松时间。
李老师没有多管，只要他们不乱喊、不离开座位就好。
与此同时。
李老师看了看手腕上的手表后，才将目光看向后面站着的陆恒。
“陆恒。”