采访者：在山西夏县所有那几年的工作过程当中有什么要说的？
王德成：丛1986年年初进修到1987年年初，结业了以后回去，讲课是少不了的。在教学过程中，有些学员说“王教员，你还是在地方发展比较好”。因为我讲课，声、光、电都用，我比较创新，讲课里头也是国际、国内、历史上的内容都有，思想比较开阔。我的书法也比较好一点，板书让好多学员一惊、眼睛一亮。学员比较爱听我的课。
采访者：从1985年到1989年，四五年的时间做了教师的工作。
王德成：做了三四年教学工作。
采访者：现在回顾一下那几年，您觉得作为教师，您是怎样教学员的？
王德成：教师是人类灵魂的工程师，确实首先要把自己管好，正如咱们教育学里那本叫《学记》的书中所说，一定要启发学生学习的欲望，然后再因材施教。我有时候犯什么毛病呢，就是犯的“填鸭式”的毛病，就是启发不够。包括我后来工作的时候，甚至我带研究生时，有时候工作不细，或者叫做急躁，或者叫做浮躁，吃亏就吃在这上头。有时候学生有学习的欲望，包括孩子成才也一样，我在后面还要展开去讲，我是《新疆工人报》“望子成才”专栏的作者，启发别人怎么带动孩子的学习兴趣。学习这一块儿，包括孩子，包括大学生，一定要首先启发他如何爱学习。虽然说父母是孩子的第一任老师，兴趣是孩子最好的老师，但是启发他太难了。有些学生和我好，有些学生还对我有意见，就是嫌我太急，没有把他的需求启发出来。我就是“恨铁不成钢”吧，但是要让“铁”自动地想成“钢”，然后再去因材施教就好了，这是最大的教训。
在学生里头，感谢我的就是我硬逼迫着他们学习，不管是外语，不管是书画，不管是其他兴趣爱好，只要和我打过交道的，都这么认为。我在这一点上吸取台湾有一个6岁小孩儿得奖成冠军的经验，那就是“棍棒出孝子”。表现好，他爸给她糖吃；表现不好，她爸拿棒子敲她。但是敲得要适度，不能够出现伤残。教学这一块要谈起来太多了，在书本中我有专门的章节。
采访者：您刚才讲了曾经当过教师，请分享一些经验。
王德成：对。在这部分，我有一个东西放在本书里。我给我儿子王联他们毕业班做过一次辅导，那个文章有4000字左右。我辅导的时候很认真的，我列了提纲、写了讲稿，然后按照讲稿去讲。
采访者：在您做教员的过程当中，有没有特别难应付的事？
王德成：有，从我做指导员的时候起就有。解放军是个大学校嘛，我们领导干部本身是领导也是教员，也要以身作则。但是有些战士、有些志愿兵本身也是学生，有的时候在复员转业后命令宣布后可以撕破脸皮吵架。因为我是军校教员，有些不买你账的，也有胡说八道的。这些学员里头有些不好的，他不理解你。贪玩的，一个是不听你的课，不完成你的作业，再有到时候说闲话的，毕业后见面不认你的，等等，我们都习以为常了。
采访者：在教的过程当中有没有让您头疼的学生？
王德成：现在印象不是很深，也不计较，但是课堂上该管的还是要管，因为我也是从调皮学生过来的，力争让他在有效的时间里头好好学习。说起来，我也插一个例子。我曾经辅导过我的侄女王蓉蓉，我这个当叔叔的或者当老师的，对于儿女辈、对学生辈关心得无微不至。像我那侄女，当时我给她改稿，给她许多鼓励，先在《新疆日报》上发，后来我又推荐到上海《青年报》给她都发表了，人家还加了编者按，这对她的成长、成才都有好处。现在她自己已经为人母，她目前在石河子艾青纪念馆当解说员，进步很快。她的女儿现在到新疆经贸大学上学了，她知道她的叔叔或者是王老师，当初是怎么苦口婆心地带她的。
我的工作简历（下）
采访者：从1969年到现在，您的工作、行业一直在变化，从军垦战士开始，经历了不同性质的工作，再到教员，这不同的阶段，应该是学到了不同的东西。
王德成：对。
采访者：当兵多少年？
王德成：23年。
采访者：学到的东西为以后的人生奠定了基础。
王德成：还是毛主席所说的“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的”，我深切地感受到毛主席的思想重要，《毛泽东选集》、《毛泽东文选》我至少看过四五遍，毛主席说要把《红楼梦》看几遍以后再说，《红楼梦》我也看过四五遍。我读书好多都是按主席说的去做，毛主席说要靠自己，我一周读两本书，你想想我一年读多少书，至少100本，那我40年读多少书？估计也在四五千册。我为什么给我们县里捐赠书？我最初考虑我的书太多了，我的儿女也读不完，我还不如把那些书、报、刊捐赠到县图书馆去，捐赠图书我专门有一章要写。我当兵23年里头，受益最大的确实就是毛主席说的“军队是个大学校，在那里可以学政治、学文化、学习为人民服务的本领”，这一点我是做到了。因此我这本回忆录里头，从头到尾看起来像是毛主席的忠诚战士在回忆自己，实际上在回忆一群人，在回忆毛主席教育下的一整代人成长的故事。
采访者：做教员的时候，您觉得做教员和之前当兵有什么不同的地方？
王德成：当兵希望遇到一个好领导。我当兵23年，特别自己当了领导以后，更多的是自己有了教育别人的环境的时候，也就是在8年在学校期间。其实我在兵团教导大队期间，我当宣传干事时还兼了小学校长，负责小学课程。有些课程不全的，我都去给他们教。
学校当时离城里远，学生都在我们那里找的住处。除了正式教员以外，如果没有任课教员，我就去给上课。现在张杰同志，还有好几个都是当时在我们那个学校出来的。就是说有了这个教育环境，我有了教育的责任之后，我一方面按照毛主席的教导办事，一方面按中国的传统文化、按中华民族精神，也就是刚才所说的《学记》里讲的，还有优良传统里头好多“忠、孝、仁、义、礼、智、信”那一套吧，还有传统文化，包括书法、中医（我过去是“赤脚医生”），反正我知道的我都告诉学生，都向他们传授。
在武警专科学校的时候，最大的成就就是成立了“书法摄影协会”，这部分我会专门讲的。就是说凡是要教别人一碗水，自己要有几桶水的积累，我必须要学好多东西。实际上是成就也是毛病，就是面铺得太宽，不是太精、不是太专。但是作为一般的教员来讲，所接触的学员层次比较高，还是多学点儿为好。学生问起来，啥都懂一点儿，啥都知道一点儿，啥兴趣都培养一点儿。
采访者：当兵的二十几年时间里，您是泛泛地谈了一下不停地转换职位。现在回过头去想一下，变换职位除了自己的努力得到了一些机会外，那段时间里有没有让您印象深刻的事吗？不管是领导之间，还是和下级之间，或者是其他人之间，有让您觉得难忘的事吗？
王德成：刻骨铭心的事是有，但是现在不便于去说，有些是出于保密的原因，有些是出于爱护同志，包括保护人家隐私的原因。因为有些事情肯定我吃亏得多。我这个人有两个特点：一个是我在中学时期当团支部书记的时候是活跃人物，我在黑板上就写过“愿意向一切比自己有长处的同志学习”，我愿意向别人学习；第二个，任劳任怨，特别是“怨”，别人对自己的误解，领导对自己的错误处理、错误批评等等，我都愿意从正面、好处方面去想，有不少委屈不讲而已。