1981年，我教的首届高中毕业班，右起第五位是我
这是我带的首届高中毕业生，也是我结束牛棚生活、恢复教师身份后最为骄傲的一批学生。当时我还把自己的邮票收藏办成简单的展览给学生们参观。因为那时候没有电话，跟家人和朋友联系多通过信件来往。我感觉邮票很不错，不止看着漂亮，而且还很有纪念意义。于是我养成了把信封上的邮票剪下来收藏的习惯，慢慢地攒了很多。后来我的学生们发现了，他们都想看看。但是一个一个地传阅很麻烦，有的学生就建议，不如办成个展览，那样大家能都看到了。我觉得这个建议不错，就在1983年搞了一次邮票展览。
当时我的邮票收藏大概有二三百张，种类比较少，主要有风景类的邮票、历史类和人物类的邮票。虽说是公开展览，其实办得很简单。找了一间大办公室，摆了二十多张课桌在屋子中间，书桌上铺一张16开的白色办公纸，邮票按照类别放在上面，不能粘贴，在每个邮票旁边写上说明，然后压上玻璃。学生只能低头弯腰地看，虽然比较简陋，但在当时来说还是挺新鲜的。
全校总共36个班，每个班的学生都参观了这次比较简陋的集邮展。为了能让所有的孩子都能看到，我还特意多办了几天，一直把这个办公室的门敞开着。此后在很多同学的日记里、作文里拿这个当题材来写。这对学生的写作是有一定的刺激作用的，因为当时的生活相比现如今的生活来说是简单、枯燥、乏味，尤其是农村的学生，一出作文题一个劲摇头，因为他们实在是没什么可写的。邮票展览对写作练习很有帮助，便于学生打开思路。有了邮票做引子就可以启发好多学生的写作灵感，抒情，记述，发挥联想，甚至是评论邮票的好坏，总之孩子们可写文章的方向就多了。这也是我第一次尝试把集邮和教学联系了起来。
1984年，通过我的刻苦努力，被北京市授予“先进教育工作者”的光荣称号。这与我对教学方法的不断创新和大胆尝试是分不开的。
教学和集邮的完美结合
1987年7月是我被调到北京十八中学当老师的第3年，当时正好放暑假，在革命博物馆举办了一场“全国青少年集邮展览”，参观回来后我有颇多感想。原来正规的邮票展览非常复杂，每个邮票都要有贴片、护邮袋、展框。可不是随便铺张纸，压上玻璃，有些说明文字那么简单。
在参观的时候，我碰到一个在全国的集邮界很有名气的邮票设计家，叫孙传哲。他看见我戴着十八中的校徽，问：“你是老师？”我说：“是的，我是十八中的老师。”他问：“你怎么没有带学生来？”我告诉他：“学生都放假了。”他说：“你们学校也可以开展一下集邮活动啊！这个邮票那真是百科全书，包罗万象。你领着学生要是把这项工作搞好了，对教育学生，提高知识水平，有百利而无一害。”我一想也是，青年集邮展别人能办到，我们也能做到。凭着以前那次集邮展的经验，我们往正规方向学习靠拢就行了。受他的启示，我萌发了组织集邮协会的想法。
这就是当时孙传哲给我签名的信封
回到学校我联络了两个喜欢集邮的老师，跟他们商量办集邮协会的事。他们说：“你挑头，咱们组织一个集邮协会。”于是我写材料，跟领导请示，上丰台区集邮协会申请。等丰台集邮协会正式批准，再到市集邮协会备案，所有的该办的手续全都办齐全了，已经到了年末。
截然不同的教学方法
1987年12月26日，北京十八中学集邮协会正式宣告成立了。陆续有17位老师和130多名同学报名参加，学校的领导也有人参加，3个校长，还有一个主任。校长担任十八中学集邮协会的会长，主管思想教育的副校长是协会的副会长，我担任秘书长，下边还有两个理事，一个是团委书记，一个是工会主席。
开始的作法就是搞橱窗展览，由集邮协会负责，每月搞一次，叫《博览集邮》。主题是“历史上的今天”，用邮票展示历史上的这个月都有什么重大事件、重要人物。这些参加展览的邮票基本上是我的，也有向别的老师临时借用的，还有到集邮市场上买的。
当时在十八中学第一次办集邮展，还制作了纪念封，全部是大家自己动手制作的。纪念封是自己用纸糊的，邮戳是学生自己刻的，纪念封上面的字是找学生家长给印的，邮票是买的。十八中学旁边有一个印刷厂，有个同学家长就在这个印刷厂上班，我们做自己的纪念封的时候，得到了这个家长的大力支持，他无偿地为我们出力，印字，烫金，真是非常感谢他的付出。
我和同学们一起设计样式，一起动手制作。这次展览的题目是教导处的一个老师定的，叫做“美的享受”。当时对这次参展的邮票要求不高，能成系统的展示就可以，单独的邮票也可以，只要能说明问题都能参展。展览持续了3天，把生物实验室给摆满了，全校24个班的老师和同学都来参观。
后来我们几乎每一年都出纪念封。记得第四届的时候还被市里评为先进集体，集邮协会在礼士路对面的大礼堂开会，全市的各个单位都去参加。其中参加的中学只有我们十八中连续四五年获得先进荣誉。
自己动手制作纪念封
十八中学集邮协会的首张纪念封
十八中学集邮协会自成立之后，先后办理了“迎新集邮展”、庆祝祖国四十华诞的主题集邮展、展示亚运风采的体育题材展、歌颂“雷锋精神”的教育展、祖国五十周年华诞主题展、喜迎香港回归展、庆祝澳门回归展、庆祝十八中学成立12周年展等大型展览；同时先后制作了《世界之瑰宝，民族之骄傲》、《幸福的源泉》、《我们的集邮协会》等多部邮集；以校园集邮实例编演了电视系列短剧《方寸情怀》，用同学们在生活中的真实故事激发青少年的集邮热情。该电视系列短剧还在中央电视台播放，这极大地鼓励了同学们，并且成为自发集邮的动力。
每个学期的表彰会上，我们集邮协会还专门奖励学习成绩优秀的学生精美的邮品。我们还曾组织历届毕业班的同学参与《中外文学》专题邮集的说明编写工作，有地理老师组编的《环境保护》专题，生物老师组编的《野生动植物》专题，外语老师组编的《历史上的今天》专题等等。一些同学还经常针对不同的集邮展览发表文章和诗词。久而久之，同学们的写作能力和观察能力得到了一定程度的提高。
教学和集邮的完美结合
我们还把邮展送到部队、兄弟学校，甚至繁华的街头，带动了周围不少人加入到集邮爱好者的行列。每年都由校领导，也是我们集邮协会的会长、副会长带队参加北京市少年宫联合举办的青少年“集邮活动日”比赛。诸如此类的大小集邮活动，我们一直不停地举办和参加，给教学工作增添了很多特色，学校方面也对集邮给予了相当的重视，到后来是有求必应，在资金和人力方面的支持毫不含糊。
全国集邮先进集体称号
除了集邮展览以外，“历史上的今天”这项组织活动会举出历史事件或者历史人物，这对于学生来讲帮助很大。这个邮票对学生最有好处的第一个是语文，其次是历史，再就是政治时事，对同学在文科类的学习上影响最深。我还把邮票知识引入课堂，布置同学们写邮票说明，从邮票的样式、图案、主题出发，展开介绍说明，再加上自己的感想，从平常的小知识点着手锻炼学生的写作能力和文史学习能力。