何沁在黄河水专上学时辗转流离的路线示意图
学校人员大致分两部分行动，一部分先乘汽车，一部分徒步行走，两部分人员交替轮换。我被分配在第一批坐汽车的名单中。第一次坐汽车，很新奇也很高兴，而实际感受却是一次生死考验。当时的公路是沙土路，又是山路，养护又差，高低不平，很难行走，汽车颠簸得很厉害。我们坐的汽车是大卡车，下面放行李，上面坐人。特别是有五六个人必须坐在司机驾驶座的顶棚上，我是其中之一，虽有绳子可以拉住，但也十分危险，没有办法，“国难时期”嘛。我们一只手死死抓住固定在汽车上的绳子，另一只手和同学相互紧紧拉住。“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，不敢有丝毫懈怠。好在汽车开得不快，我们也年轻，比较灵活，小心应对，没有发生什么意外，不过想起来真有点后怕。这是我第一次坐汽车，就是坐的这种“高级车”，有了这一次经验，以后什么汽车我也敢坐了。
下午换班，我徒步行走，感觉非常轻松，沿途还可以饱览秦岭的壮美景色和巍峨风光，虽然当时仍是早春天气，但已经漫山苍翠，生机盎然。据说秦岭是中国南北气候的分水岭，秦楚两种不同文化的揖别地，有着丰富的人文、地理景观，能有机会实地观赏、体验，实属难得。特别有意义的是：我们发现路边峭壁岩石上有许多树叶的痕迹，像是有人刻上去的一样，我们只是好奇，当时不懂，也没有心思去考证它是怎么一回事，其实那就是古代植物化石。事实上，秦岭确有动植物化石，后来，20世纪60年代在秦岭的另一侧的蓝田，就发现了古代猿人头盖骨化石，其年代比北京猿人还要早，所以叫“蓝田猿人”，这是后话，顺便提及。
傍晚时分，我们在公路旁的一个小旅店里稍事休息。半夜里，又趁着月光上路了，翻山越岭，周围景物很模糊，什么也看不清。我紧随着大队，沿着公路往前走。一会儿，有几个同学朝旁边的山梁上走去，说是抄近路，并要我也跟他们一起走，我不假思索就去了。山越来越高，也越荒凉，杂草灌木丛生，道路也看不清，时有动物在灌木丛中出没。在我走过时，就有一个像猫一样的长尾巴动物突然从我面前窜过去，把我吓一跳，但我也顾不得多想,也不敢向周围多看，赶紧加快脚步，追赶前面的同学。这一段夜过秦岭的经历给我留下极其深刻的印象，那个小动物的形象时常在我脑海中闪现。后来，我参观动物园，对照观察，我那天晚上看见的小动物，可能就是小熊猫。
天快亮时，我们翻过一个山梁，看到下面山坳里有几户人家，喜出望外，于是立即朝那几户人家奔去，一是要点水喝，二是问路。村里人对我们很好奇，问长问短，也很友好，很热情地招待了我们。我们告诉他们，我们是他们的邻省人，是学生，由于日本的进攻，才逃过来的。他们听后有点愕然，似乎不太理解，不知道日本帝国主义对中国的侵略，甚至也不清楚外界处于什么朝代。这使我感到他们有点像陶渊明所描述的桃花源中人，“不知有汉，无论魏、晋”。特别令我惊奇的是：有一家的庭堂里挂着条屏，近看是梅花，远看是篆字。这使我想起过去有的小说中描写的古代才女，双手会写梅花篆字，这大概就是梅花篆字吧。问这家主人这条幅的来历，他们说是祖传下来的。这是我一生中仅有的一次见到这种字，可算是一次难得的奇遇。喝完水，我们就告别老乡们，直奔山下，越过起伏的山峦，我们前面就展现出八百里秦川的一片沃野，回头看，秦岭已隐没在蒙蒙云雾之中。回想所见所闻，奇异多多，但秦岭是什么样子，却说不清楚，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，再说又是夜过秦岭，将来有机会再来仔细观赏吧。想到此，情不自禁地道声：秦岭，再见!
我们很快与大队会合，并在商南又坐上汽车，这时，路也比较平坦了，汽车很快向西安开去。
由西安到黄土高坡
傍晚时分，我们到达西安，临时安排在据说是北洋大学暂住。
西安是陕西省省会，又名长安，为历史名城，系十三朝古都特别是汉、唐都城，现代又是曾发生“西安事变”的地方，当前又是抗战的大后方，西北重镇。西安，是我这个乡下孩子见到的第一座大城市。我早就听说，西安是河南灾民逃荒的主要去处。
我抱着很大的好奇心，渴望好好看看这座城市，可惜，我们第二天就要离开这里，奔向我们的目的地。据事后了解的情况得知，学校当局要我们尽快离开西安，一是解决住处问题，二是这里情况复杂。当时是国共合作时期，共产党可以公开活动，西安就有八路军办事处，西安距离延安又很近，很多国民党统治区的进步青年就是经过西安投奔延安的，所以国民党当局防范很严。学校当局也怕我们出事，因而严格限制我们的活动，并要求尽快离开。后来，学校迁到河南开封，火车经过西安时也没有停。这些内情，我们当时并不清楚，也不知道西安有八路军办事处，后来才逐渐明白。
虽然如此，第二天，我们仍然抓住起程前的短暂时间，到附近大街上转悠了一下，除看到人流以外，只看到一个刺眼现象：美国大兵开着吉普车，搂住浓装艳抹的中国姑娘(即所谓吉普女郎)，在大街上横冲直撞，大煞古都风景，看后，心中很不舒服。后来才知道，其实这种现象在当时的国统区大城市中是很普遍的，这可以说是半殖民地特有的现象。
火车开到宝鸡西一个小站上停下，这里叫什么名字我已记不清了，在这里，我们下了车，翻山越岭，把行李运到我们的驻地，安下家，立即开始学习生活。
我们驻地周围已是典型的西北高原地貌特征，丘陵地带，上面是黄土高坡，起伏不平，树木稀少，草也不多，光秃秃的；下面是一条条深沟，有的干涸，有的沟里流淌着混浊发黄的水，河水上游都来自甘肃黄土高原。我们喝的、用的水都是由驴子驮着木桶从深沟下面运上来的，经过澄清后才能饮用。总之，这里用水十分困难，我们在这里半年多只到宝鸡市洗过一次澡。
我们住的地方主要是一座破败庙宇，旁边有几户人家已经搬走，腾出一些房子供我们使用，大一点的作为教室，小一点的作为宿舍，课桌、凳子、床铺都是在土坯上搭木板。一开始，我和十几个同学住在庙里神像旁的一个角落里，睡的是通铺，剥落的墙壁到处是灰土和蜘蛛网，地上有老鼠乱窜，我们也顾不上这些了，有个地方睡觉就行。不过，我们只住了十几天，因一个同学患急病死去，据说是伤寒，学校当局立即给我们换了地方，但是，新地方也好不了多少。
我们就是在这种条件下学习并逐步成熟起来。
这学期，同我们经常有接触的老师大致有以下几位：
一位是训导主任，他大概是学校三青团的负责人，主管我们的政治思想，他经常告诫我们不要到处乱跑，说这里情况很复杂等等，大家都不喜欢他。
两位数学老师，一位讲大代数，很卖力，但越讲越糊涂，同学们也无可奈何；一位讲解析几何，条理清楚，简明易懂，受到大家的欢迎。数学课我没有兴趣，学起来很吃力，但它是主课，必须耐心学下去。被动学习，不求甚解，成绩当然不好。
测绘课是水专的重要课程，除学习有关理论外，还要在老师的指导下，学会使用平板仪、经纬仪进行实地测量。
再一位是语文老师，五十多岁，据说原是河南大学的老师，由于日本进攻，带着儿子、儿媳和孙子出来逃难，儿子在嵩县被日本飞机炸死，他带着儿媳和孙子来到我们学校任教。他在课堂上，既不讲唐诗宋词元曲，也不讲韩愈、柳宗元文章，更不触及当代文学和文学理论，而是经常通过讲对联的对仗，讲一些奇闻轶事和杂七杂八的东西。以下我举几个他讲的内容作例子。例一，苏东坡与他的和尚朋友之间的调侃，苏东坡问：“秃驴哪里去?”和尚答：“东坡吃草去。”例二，苏东坡的妹妹苏小妹在洞房花烛夜，将新郎秦少游关在洞房之外，出了三题，少游必须答出，才能入洞房，其中之一是：“双手推出门内月”，秦少游在别人向水池中投石的启发下，对出下联：“拳石击破水中天”(另有一版本是“闭门推出窗前月”和“投石冲开水底天”)。例三，苏东坡和苏小妹各以对方长相为题写诗互相讥笑，苏东坡：“双腿仍在闺阁内，额头已经到堂前。”(讥讽小妹高额头)苏小妹：“去年一滴相思泪，今日方流到口边。”(讥讽东坡长脸庞)例四，有一个赶考秀才，在旅店喝酒，旁边一个客人过来，说要考考他的学问，并提出以桌子上的酒滴为题，出上联：“氷冷酒，一点，两点，三点”，请秀才对下联。这一下把秀才难住了，秀才对不上来，郁闷而亡。后来有人对以下联：“丁香花，百头，千头，萬头”(另一版本是“氷冷酒，一点、两点、三点水”“丁香花，百字、千字、萬字头”)。例五，上联：“琴瑟琵琶，八大王，王王在上”，下联：“魑魅魍魉，四小鬼，鬼鬼居偏。”他任教时间不长，很快就离开了。应当说，老师讲课是很生动、风趣的，使人“过耳不忘”，但收获不大。